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  5. Vol. 06, No. 8: Junio 2012
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dc.contributor.authorAgudelo González, Weslin Felipe-
dc.date.accessioned2021-07-01T17:37:21Z-
dc.date.available2021-07-01T17:37:21Z-
dc.date.issued2012-06-20-
dc.identifier.citationAgudelo González, W. F. (2012). La crisis de la familia. Crisis of the family. Psicoespacios, 6(8), 239-262. https://doi.org/10.25057/21452776.110en_ES
dc.identifier.urihttp://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/Psicoespacios/article/view/110-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2481-
dc.description.abstractEn la familia se han dado cambios no solo en su composición sino también de roles, esto ha ocasionado el fraccionamiento de la misma, a causa de los cambios del sistema capitalista y la carrera individualista. La familia brinda la primera oportunidad de adquirir potencia ante lo humano, de adquirir los primeros principios para vivir en sociedad, y de transmitir los cánones propios de cada sociedad para la conservación de su identidad, a partir del acontecimiento lingüístico de la comunicación. Estos preceptos que son transmitidos por medio del ejercicio educativo que tanto en la familia como en la escuela, deben ser asumidos como una forma de generar pensamiento a través de la reflexión.en_ES
dc.format.extent24en_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherfondo editorial institución universitaria de envigadoen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/en_ES
dc.sourceinstitución universitaria de envigadoen_ES
dc.sourceRI-IUEen_ES
dc.titleLa crisis de la familia. Crisis of the family.en_ES
oaire.citationendpage262en_ES
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oaire.citationstartpage239en_ES
oaire.citationvolume6en_ES
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25057/21452776.110-
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Empresarialesen_ES
dc.publisher.placeEnvigado, colombiaen_ES
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_ES
dc.subject.keywordfamilyen_ES
dc.subject.keywordcommunicationen_ES
dc.subject.keywordlaboren_ES
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dc.subject.keywordhumanityen_ES
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dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleen_ES
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dc.type.localArtículo de investigaciónen_ES
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTen_ES
thesis.degree.grantorinstitución universitaria de envigadoen_ES
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
dc.source.tituloRevistaAbreviadapsicoespaciosen_ES
dc.subject.proposalFamiliaen_ES
dc.subject.proposalcomunicaciónen_ES
dc.subject.proposallaboralen_ES
dc.subject.proposaleducaciónen_ES
dc.subject.proposalindividualismoen_ES
dc.subject.proposalhumanidaden_ES
dc.description.abstractengIn the family there have been changes not only in composition but also on roles, this has led to the fragmentation of the same, because of the changes of the capitalist system and the individualistic career. The family provides the first opportunity to acquire power to the human, to acquire the first principles to live in society, and to transmit the canons of each society for the preservation of their identity, from linguistic communication event. These precepts are transmitted through the educational exercise in the family and at school, must be assumed as a way to generate thinking through reflection.en_ES
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
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