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https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2779
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Mejía Correa, María Paulina | - |
dc.contributor.author | Fernández Fuente, Sofía | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-29T15:45:41Z | - |
dc.date.available | 2021-11-29T15:45:41Z | - |
dc.date.issued | 2019-07-06 | - |
dc.identifier.citation | Mejía Correa, M. P., & Fernández Fuente, S. (2019). Los educadores frente a las investigaciones del niño. Revista De Psicología Universidad De Antioquia, 11(1), 137–152. https://doi.org/10.17533/udea.rp.v11n1a06 | spa |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2779 | - |
dc.description.abstract | Este artículo presenta una de las categorías construidas en la investigación titulada La pulsión de saber en la obra de Sigmund Freud. En él se presentan algunas posiciones de los educadores frente a las primeras investigaciones de los niños relativas al origen, la sexualidad y la muerte. Dentro de estas posiciones se destacan el engaño, la sofocación violenta y el esclarecimiento, las cuales tienen diversas consecuencias en la relación que el niño tendrá a futuro con el saber. En tal sentido, lo que acontezca en el vínculo educativo le podrá permitir a la pulsión o no tener como uno de sus objetos el saber. | spa |
dc.format.extent | 16 | spa |
dc.format.mimetype | application/html | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Universidad de Antioquia | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
dc.source | Institución Universitaria de Envigado | spa |
dc.source | RI-IUE | spa |
dc.title | Los educadores frente a las investigaciones del niño | spa |
oaire.citationendpage | 151 | spa |
oaire.citationissue | 1 | spa |
oaire.citationstartpage | 137 | spa |
oaire.citationvolume | 11 | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.17533/udea.rp.v11n1a06 | - |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Empresariales | spa |
dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.source.tituloRevistaAbreviada | Revista de Psicología Universidad de Antioquia | spa |
dc.subject.proposal | Engaño | spa |
dc.subject.proposal | Esclarecimiento | spa |
dc.subject.proposal | Posiciones de los educadores | spa |
dc.subject.proposal | Pulsión de saber | spa |
dc.subject.proposal | Represión violenta | spa |
dc.identifier.journal | Revista de Psicología Universidad de Antioquia | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
Appears in Collections: | Artículos publicados |
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