DSpace Collection:https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/18622024-03-29T05:48:51Z2024-03-29T05:48:51ZLas transformaciones de la familia: del amor romántico a otras formas de vínculo amorosoMárquez Rojas, Néstor Raúlhttps://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/24152021-07-10T01:51:42Z2019-10-18T00:00:00ZTitle: Las transformaciones de la familia: del amor romántico a otras formas de vínculo amoroso
Authors: Márquez Rojas, Néstor Raúl
Abstract: Para el sociólogo Donati (2003)la familia moderna adquiere diferentes definiciones semánticas según la situación social y la perspectiva desde la cual se observe, por ello, el autor entiende que la instituciónfamiliar, en cuanto tipo particular de praxis social, posee una sustancia propia qué, en el fondo, consiste en que es una relación social plena; es decir, un hecho social total, fundado en la plena reciprocidad entre los géneros ygeneracionese identificado por el código simbólico del amor. De otro lado, el sociólogo Giddens (1992), insiste en que la vida familiar ya no está cimentada sobre las prerrogativas del amor romántico y propone una nueva versión del vínculo afectivo, denominado “amor confluente”, esta manera de relacionarse deja entrever una relación amorosa más simétrica, creando así un modelo de familia más democrática. Con el amor confluente se presenta una “transformación de la intimidad” y aparece lo que él autor denomina una “relación pura”, aquella alejada de ideales románticos, la relación amorosa existe tan solo por las recompensas que pueda proporcionar ella misma, alejándose así de criterios y presiones externas.2019-10-18T00:00:00ZDiseño y validación de un programa de formación de competencias para la gestión eficaz de la seguridad y salud en el trabajoMedina Macías, Ariannehttps://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/24142021-07-10T01:52:41Z2019-10-18T00:00:00ZTitle: Diseño y validación de un programa de formación de competencias para la gestión eficaz de la seguridad y salud en el trabajo
Authors: Medina Macías, Arianne
Abstract: A partir de la importancia que posee una adecuada gestión de la seguridad y salud en el trabajo (GSST); la presente investigación tiene como objetivo diseñar y validar por criterio de expertos un programa de formación de competencias para la gestión eficazde la SST. Para ello se utiliza una metodología mixta en dos etapas: una etapa cualitativa, donde se propone elaborar un diseño preliminar del programa y una etapa cuantitativa, con el objetivo de validar el programa diseñado mediante el método Delphi. Por último, se perfecciona la propuesta preliminar del diseño del programa en función de las valoraciones de losexpertos. Como resultados más importantes se encontró que los elementos invariantes del programa, denominado “GeSSTar” son: el planteamiento de los objetivos y de la fundamentación del programa;la definición de los participantes,contenidos, presupuestos teóricos y metodológicos, responsables de la formación, organización general, así como de la estrategia de evaluación del mismo. Las valoracionesde los expertos con relación a su diseño fueron favorables en general, alcanzando un consenso aceptado del 71%, por lo que no se requirió una segunda ronda de validación y se perfeccionó el programa a partir de las recomendaciones de los mismos. Este constituye una alternativa para la formación de los recursos humanos en la GSST con un enfoque psicosocial, integral, integrado y participativo.2019-10-18T00:00:00ZLa resiliencia en la comuna 14 de Medellín: Una reflexión acerca de lo que significa ser joven hoyGómez García, Alexandra PatriciaLondoño-Vásquez, David Albertohttps://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/24132021-07-10T01:52:40Z2019-10-18T00:00:00ZTitle: La resiliencia en la comuna 14 de Medellín: Una reflexión acerca de lo que significa ser joven hoy
Authors: Gómez García, Alexandra Patricia; Londoño-Vásquez, David Alberto
Abstract: Hablar de educación exigeque podamos entender las dinámicas sociales de cada contexto. En el caso de la comuna 14 de Medellín y,concretamente en la IE INEM José Félix de Restrepo,la educación va más allá de la adecuación de contenidos a las necesidades de los educandos, ello implica comprender que en el proceso de formación integral de la persona debe haber un lugar especial para el ejercicio de la resiliencia como actitud vital, la cual se define como una posibilidad de proyectarnos idóneamente en la existencia. A continuación, presentamos los resultados de una investigación, donde abordamosel contexto de la educación básica secundaria, con estudiantes del grado noveno que oscilan entre los 14 y 15 años de edad para estudiar la importancia que comporta la resiliencia como proceso de adaptación individual y grupal desde los procesos de convivencia escolar. De esta forma, tendremos como punto de partida la reflexión que nos orienta a cuestionarnos acerca de lo que significa ser joven hoy, situación que nos compromete a hablar de la individualidad y del sentido de corresponsabilidad que hay en la familia, la sociedad, la escuela y el Estado y que tienen por objeto la obtención de un buen ciudadano o de un ser demasiado humano.2019-10-18T00:00:00ZActitudes frente a la convivencia y reconciliación en el proceso de paz entre el Gobierno Colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP)Ramírez González, ValentinaCeballos Ordóñez, JohannaMolina Valencia, Nelsonhttps://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/24122021-07-10T01:51:41Z2019-10-18T00:00:00ZTitle: Actitudes frente a la convivencia y reconciliación en el proceso de paz entre el Gobierno Colombiano y las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia (FARC-EP)
Authors: Ramírez González, Valentina; Ceballos Ordóñez, Johanna; Molina Valencia, Nelson
Abstract: Para lo anterior, se realizaron dos mediciones en el año 2016, en el que se encuestaron a 2207 personas en el mes de mayo y a 2463 en el mes de junio. La selección de los participantes se efectuó a través de un muestreo aleatorio multietápico puerta a puerta, y se les aplicó un instrumento tipo encuesta de 32 preguntas que atendían a las categorías: actores del conflicto armado, reconciliacióny convivencia. Para el análisis de datos se procesaron las encuestas en el paquete estadístico SPSS 23, se aplicó la rotación ortogonalVarimax; se obtuvo el coeficiente Alfa de Cronbach por factor; y se realizó un análisis estadístico de frecuencias y de correspondencia múltiple.Por último, los resultados sugieren que las actitudes de la población vallecaucana frente al proceso de reconciliación, como el de convivencia son constitutivos entre sí, puesto que la reconciliación tiene como objetivo favorecer la construcción de espacios de convivencia, y esta última, debe estar mediada por el reconocimiento de responsabilidades en la reconciliación que cada actor se atribuye a sí mismo y a los demás con el fin de consolidar una convivencia pacífica.2019-10-18T00:00:00Z