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| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
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| dc.contributor.advisor | Hernández Calle, Jonathan Andrés | - |
| dc.contributor.author | Gómez García, Natalia | - |
| dc.date.accessioned | 2020-10-28T19:24:01Z | - |
| dc.date.available | 2020-10-28T19:24:01Z | - |
| dc.date.issued | 2019 | - |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1000 | - |
| dc.format.extent | 9 p. | en_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.other | Influencia de la música | - |
| dc.subject.other | Personalidad | - |
| dc.subject.other | Adolescentes (13-17 años de edad) | - |
| dc.subject.other | Tesis y disertaciones académicas | - |
| dc.title | Música y desarrollo de la personalidad en adolescentes: un estudio de casos y controles | en_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.publisher.place | Envigado, Colombia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.source.bibliographicCitation | REFERENCIAS Barrera, D., Ortiz, M. (2017). La red de escuelas de música de Medellín, un espacio para la construcción de la identidad de los adolescentes participantes. Revista virtual Universidad Católica del Norte, 50, 238- ARTICULO DE TRABAJO DE GRADO Código: F-PD-36 Versión: 01 Página 8 de 9 255. Recuperado de http://revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/RevistaUCN/article/view/822/1340 Casas, M. (2001). ¿Por qué los niños deben aprender música?. Colombia Médica, 32 (4), 197-204 Chao, F., Mato, M., & Ferreiro, F. (2014). Music therapy in adolescent disruptive behavior. Recuperado de https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042814032716 Chao, R., Mato, M., & López, V. (2015). Beneficios de la música en conductas disruptivas en la adolescencia. Revista electrónica “Actualidades investigativas en educación”, 15 (3), 1-24. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44741347006 Cloninger, S. (2002). Teorías de la personalidad. México: Pearson Educación. Fiossi, E., Sessou, DV., Kpadonou, GT., & Agossou, T. (2016). Music and emotions of teenagers in Benin. Journal of child & adolescent behavior. 4 (6), DOI: 10.4172/2375-4494.1000323 Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. (2010). Metodología de la investigación. México: McGraw-Hill. Jácome, P. (2015) Influencia de la música moderna en la conducta de los adolescentes (Trabajo de grado). Universidad Central del Ecuador, Quito, Ecuador. Oliva, A., Pertegal, M., Antolín, L., Reina, M., Ríos, M., Hernando, Á., Parra, Á., Pascual, D., & Estévez, R. (2011). Instrumentos para la evaluación de la salud mental y el desarrollo positivo adolescente y los activos que lo promueven. Un estudio en centros docentes andaluces. España: Junta de Andalucía. Consejería de Salud. Oriola, S., Gustems, J., & Filella, G. (2018). Agrupaciones musicales juveniles: modelos funcionales para la motivación académica de los adolescentes. REIRE Revista d’Innovació i recerca en educació, 11 (2), 18-30. | en_ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc | en_ES |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.hasversion | acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Artículo de revisión | en_ES |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV | en_ES |
| thesis.degree.name | Pregrado en Psicología | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Sociales. Pregrado en Psicología | spa |
| thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| Appears in Collections: | Psicología | |
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|---|---|---|---|---|
| iue_rep_pre_psi_gómez_2019_música_desarrollo_art.pdf | 183.1 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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