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https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1091Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
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| dc.contributor.advisor | Hernández Calle, Jonathan Andrés | - |
| dc.contributor.author | Rendón Martínez, Melissa | - |
| dc.contributor.author | Restrepo Arias, Ingrid Marcela | - |
| dc.contributor.author | Villa Cadavid, Mariana | - |
| dc.date.accessioned | 2020-11-05T12:58:25Z | - |
| dc.date.available | 2020-11-05T12:58:25Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1091 | - |
| dc.format.extent | 9 p. | en_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.other | Inteligencias múltiples | - |
| dc.subject.other | Deserción Escolar | - |
| dc.subject.other | Tesis y disertaciones académicas | - |
| dc.title | Inteligencias múltiples y elección de carrera en estudiantes de primer semestre de ingeniería y psicología de la Institución Universitaria de Envigado | en_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.publisher.place | Envigado, Colombia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.source.bibliographicCitation | REFERENCIAS Aliaga, J., Ponce, C., Bulnes, M., Elizalde, R. & Montgomery, W. (2012). Las inteligencias múltiples: evaluación y relación con el rendimiento en matemática en estudiantes del quinto año de secundaria de lima metropolitana. Revista de Investigación en Psicología 15 (2), 167-170. Buchelli, A. E. (2008). Inteligencias múltiples y estilos de aprendizajeen los estudiantes de primer semestre de contaduria pública de la Universidad de la Salle . Psicogente, 152-163. Delgado M, P. L. (2017). Inteligencias múltiples en estudiantes de psicología e ingeniería industrial de la Universidad Privada del Norte – Los Olivos. Catálogo de maestrias y doctorados Universidad Privada del Norte, 22-36., 22-36. Gardner, H. (1999). Intelligence reframed: Multiple intelligences for the 21st century. New York: Basic Books. Gardner, H. (2001). La inteligencia reformulada: las inteligencias múltiples en el siglo XXI (No. 159.955 G171i Ej. 1 020338). Paidos. González, H. (2016). Trayectos vitales en la deserción estudiantil: Re-pensar la construcción de proyectos de vida en la formación superior de la Institución Universitaria de Envigado. Zona próxima, 115-127. Guzman, A., & Martinez, J. (2012). Análisis de las diferencias de género en la. ESTUDIOS SOBRE EDUCACIÓN, 115-132. Fernandez, P. (2017). ¿La experiencia Universitaria influye en el abandono de la INNOVA Research Journal, 162-168. Ferreyra, M., Avitabile, C., Botero, J., P, H., & Urzúa, S. (2017). At a Crossroads: Higher Education in Latin America and the Caribbean. Washington, DC.: World Bank. (MEN), M. d. (05 de 03 de 2018). SPADIES. Obtenido de SPADIES: www.mineducacion.gov.co Rodríguez, C. (2012). Estudio comparativo de inteligencias múltiples en hombres y mujeres estudiantes de la Universidad Autónoma Chapingo. . Revista asuntos, 21-30. Ruiz, D., & Díaz, M. (2015). Inteligencias múltiples en alumnos de la Universidad Americana de Asunción. ACADEMO Revista de Investigación en Ciencias Sociales y Humanidades , 63-75. Salcedo, J. (2015). Multiple intelligences and academic performance in university. . Apuntes de ciencia & sociedad, , 29-35. Sampieri, R. H., Collado, C. F., Lucio, P. B., & Pérez, M. D. L. L. C. (1998). Metodología de la investigación (Vol. 1). México: Mcgraw-hill. | en_ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc | en_ES |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.hasversion | acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Artículo de revisión | en_ES |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV | en_ES |
| thesis.degree.name | Pregrado en Psicología | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Sociales. Pregrado en Psicología | spa |
| thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| Appears in Collections: | Psicología | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| iue_rep_pre_psi_rendón_2018_inteligencias_art.pdf | 363.57 kB | Adobe PDF |  View/Open |
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