Diseño de un centro de escritura digital para el fomento de la escritura académica en la educación superior

Abstract

El presente libro presenta parte de los resultados del diseño teórico/metodológico de un Centro de Escritura Digital (CED) para educación superior, el diseño instruccional de la plataforma sobre la cual se desarrolla su propuesta pedagógica, los protocolos para la elaboración de los contenidos y servicios, los prototipos de contenidos para orientar las prácticas de escritura académica en el entorno virtual. Sus capítulos plantean argumentos afines con la relación escritura-educación superior-tecnología digital como base para la configuración del CED. Las contribuciones presentadas, complementarias entre sí, son producto del diálogo entre los autores y de éstos con la literatura especializada, en un proceso riguroso de investigación desde el cual se aspira a enriquecer la comprensión y la investigación del lugar que ocupa la escritura académico-científica en la formación universitaria a partir de propuestas concretas que articulan elementos de tradición y prospectivas de innovación vinculadas a la educación en modalidad virtual.