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https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2028
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Barragán Martínez, Yenny Danira | - |
dc.date.accessioned | 2021-05-24T18:06:42Z | - |
dc.date.available | 2021-05-24T18:06:42Z | - |
dc.date.issued | 2008-06-20 | - |
dc.identifier.citation | Barragán Martínez, Y. D. (2008). El niño estigmatizado, una vertiente actual del “incorregible”. Katharsis, (5), 116-126. https://doi.org/10.25057/25005731.570 | en_ES |
dc.identifier.uri | http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/570 | - |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2028 | - |
dc.description.abstract | Esta exposición, El niño estigmatizado, una vertiente actual del incorregible, surge de mi práctica clínica psicológica con niños, de la lectura del texto de Michel Foucault Los anormales y del cine foro sobre la película Léolo. También podría llamarla “Otra marca más: El Niño Como el Inasimilable de la Norma”, En el escrito se abordan tres momentos, el primero alude a siete categorías utilizadas para nombrar al Niño Incorregible: El Niño Estigmatizado, El Niño con TDAH, El Niño con Dificultad en el Aprendizaje, El Niño con Trastorno Disocial, El Niño Conflictivo, El Niño Depresivo y El Niño Loco.En el segundo momento se reflexiona sobre los efectos de esta estigmatización que bien podría generar marcas que llevan a que los niños se identifiquen, busquen aprobación y obtengan ganancias psíquicas. Al igual se exploran unas posibles causas que tiene relación con el entorno del niño como es la posición ambivalente de los padres, la angustia singular del niño, la escuela al servicio de objetivos sociales.Finalmente el texto invita a reflexionar sobre el lugar de la clínica infantil vs. Los discursos de poder. | en_ES |
dc.format.extent | 11 | en_ES |
dc.format.mimetype | application/pdf | en_ES |
dc.publisher | Institución Universitaria de Envigado | en_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_ES |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | en_ES |
dc.source | Institución Universitaria de Envigado | en_ES |
dc.source | IUE | en_ES |
dc.title | El niño estigmatizado, una vertiente actual del “incorregible” | en_ES |
oaire.citationendpage | 126 | en_ES |
oaire.citationissue | 5 | en_ES |
oaire.citationstartpage | 116 | en_ES |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | en_ES |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.25057/25005731.570 | - |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales | en_ES |
dc.publisher.place | Envigado, Colombia | en_ES |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en_ES |
dc.subject.keyword | Incorrigible | en_ES |
dc.subject.keyword | monster | en_ES |
dc.subject.keyword | masturbator | en_ES |
dc.subject.keyword | abnormal | en_ES |
dc.subject.keyword | stigmatized child | en_ES |
dc.subject.keyword | learning disabilities | en_ES |
dc.subject.keyword | attention deficit hyperactivity disorder | en_ES |
dc.subject.keyword | learning disabilities | en_ES |
dc.subject.keyword | conduct disorder | en_ES |
dc.subject.keyword | psychic profitability | en_ES |
dc.subject.keyword | unconscious | en_ES |
dc.subject.keyword | lack | en_ES |
dc.subject.keyword | power speech | en_ES |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | en_ES |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | en_ES |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | en_ES |
dc.type.local | Artículo de investigación | en_ES |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | en_ES |
thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado | en_ES |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | en_ES |
dc.source.tituloRevistaAbreviada | Katharsis | en_ES |
dc.subject.proposal | Incorregible | en_ES |
dc.subject.proposal | Monstruo | en_ES |
dc.subject.proposal | Masturbador | en_ES |
dc.subject.proposal | Anormal | en_ES |
dc.subject.proposal | niño estigmatizado | en_ES |
dc.subject.proposal | Dificultades de Aprendizaje | en_ES |
dc.subject.proposal | Trastorno con déficit de atención e hiperactividad | en_ES |
dc.subject.proposal | Dificultades de Aprendizaje | en_ES |
dc.subject.proposal | Trastorno Disocial | en_ES |
dc.subject.proposal | Rentabilidad Psíquica | en_ES |
dc.subject.proposal | Amo | en_ES |
dc.subject.proposal | Inconciente | en_ES |
dc.subject.proposal | Falta | en_ES |
dc.subject.proposal | Discurso de Poder | en_ES |
dc.description.abstracteng | “The Stigmatized Child, a Current Aspect of The Incorrigible” is the title I have used to refer to the children who refuse normalization under the current cultural models as family, schooling and social. Three moments which engender reflection are approached in the text: one of them is the categories and tags with which these children, who standout from the average due to their erratic behavior, are labeled. In a like manner, possible causes which generate symptoms are also discussed as well as the effects imposed by the social institutions in the life of an individual and the undercurrent behind these human aims. | en_ES |
dc.identifier.journal | Katharsis | en_ES |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | en_ES |
Appears in Collections: | No. 05: Enero - Junio 2008 |
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