Please use this identifier to cite or link to this item: https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2055
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorRestrepo, Jorge Emiro-
dc.date.accessioned2021-05-25T00:20:10Z-
dc.date.available2021-05-25T00:20:10Z-
dc.date.issued2018-12-26-
dc.identifier.citationRestrepo, J. E. (2018). Cognición corporeizada, situada y extendida: una revisión sistemática. Katharsis, (26), 106-130. https://doi.org/10.25057/25005731.1100en_ES
dc.identifier.urihttp://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/1100-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2055-
dc.description.abstractArtículo presenta resultado de una revisión en torno a tres perspectivas alternativas a la perspectiva tradicional de la cognición: la cognición corporeizada, la cognición situada y la cognición extendida, orientada a invitar a los investigadores en esta área (psicólogos, filósofos, antropólogos, educadores, neurocientíficos, entre otros) a considerar y estudiar formas alternas de encarar el fenómeno cognitivo. Para cada una de las tres perspectivas alternativas se exponen la teoría, los conceptos y algunos ejemplos de estudios empíricos que validan esas propuestas mediante una investigación bibliográfica sustentada en algunos de los principales libros y artículos en esta área. Este ejercicio analítico y hermenéutico estuvo ajustado a la metodología de la investigación documental.Palabras clave: cognición corporeizada, cognición situada, cognición extendidaen_ES
dc.format.extent24en_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherInstitución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/en_ES
dc.sourceInstutución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.sourceRI-IUEen_ES
dc.titleCognición corporeizada, situada y extendida: una revisión sistemáticaen_ES
oaire.citationendpage132en_ES
oaire.citationstartpage109en_ES
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25057/25005731.1100-
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Empresarialesen_ES
dc.publisher.placeEnvigado, Colombiaen_ES
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_ES
dc.subject.keywordembodied cognitionen_ES
dc.subject.keywordextended cognitionen_ES
dc.subject.keywordsituated cognitionen_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1en_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleen_ES
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.type.localArtículo de investigaciónen_ES
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTen_ES
thesis.degree.grantorInstitución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
dc.subject.proposalcognición corporeizadaen_ES
dc.subject.proposalcognición extendidaen_ES
dc.subject.proposalcognición situada,en_ES
dc.description.abstractengThe article presents a literature review on three alternative perspectives to the traditional perspective of cognition: embodied cognition, situated cognition and extended cognition. The revision and the writing of the text are carried out with the 1 Este artículo es producto del proyecto de investigación “Formulación de una propuesta sobre el desarrollo cognitivo a partir de la integración de los planteamientos teóricos de la cognición corporeizada, situada y extendida” del Grupo de Investigación OBSERVATOS y fue financiado por el CODEI del Tecnológico de Antioquia –Institución Universitaria.2 Profesor Asistente. Facultad de Educación y Ciencias Sociales. Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, Medellín, Colombia. ORCID: 0000-0001-8790-7454, jorge.restrepo67@tdea.edu.co Citación del artículo: Restrepo, J. (2018). Cognición corporeizada, situada y extendida: una revisión sistemática. Revista Katharsis, 26: 109-132, Disponible en DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.1100 110KatharsisJorge Emiro Restrepopurpose of offering a systematic, though not exhaustive, reflective and provocative contextualization to invite researchers in this area (psychologists, philosophers, anthropologists, educators, neuroscientists, among others) to consider and study alternative ways of dealing with the cognitive phenomenon. For each of the three alternative perspectives, the theory, the concepts and some examples of empirical studies that validate these proposals are exposed through a bibliographic research based on some of the main books and articles in this area. This analytical and hermeneutical exercise was adjusted to the methodology of documentary research.Keywords: embodied cognition, situated cognition, extended cognitionen_ES
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
Appears in Collections:No. 26: Julio - Diciembre 2018

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
1100-Texto del artículo-4831-1-10-20200911.pdf301.26 kBAdobe PDFThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons