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  5. Vol. 11, No. 19: Julio - Diciembre 2017
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dc.contributor.authorCárdenas-Poveda, Diana Carolina-
dc.contributor.authorRojas González, Andrés Felipe-
dc.contributor.authorCuellar Suarez, Sandy Tatiana-
dc.contributor.authorCastañeda Ibáñez, Nolly Nataly-
dc.date.accessioned2021-05-25T22:04:37Z-
dc.date.available2021-05-25T22:04:37Z-
dc.date.issued2017-07-31-
dc.identifier.citationCárdenas-Poveda, D. C., Rojas González, A. F., Cuellar Suarez, S. T., & Castañeda Ibáñez, N. N. (2017). Estrategias de estimulación cognitiva para la mejora de la atención en adultos con diagnóstico de discapacidad intelectual. Psicoespacios, 11(19), 3-23. https://doi.org/10.25057/21452776.949en_ES
dc.identifier.urihttp://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/Psicoespacios/article/view/949-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2103-
dc.description.abstractEl presente estudio tuvo como objetivo evaluar la eficacia de un protocolo de estimulación cognitiva enfocada en el fortalecimiento de la atenciónen pacientescon diagnóstico de discapacidad intelectual. Doce adultos pertenecientes a la Fundación para el Desarrollo Integral del Niño Especial(Fundines)(6 hombres y 6 mujeres), con edades entre 29 y 54 años fueron seleccionados teniendo en cuenta su grado de funcionalidad.La estimulación se realizó en 9 sesiones grupales durante 5 semanas.Se comparó el desempeño de los participantes en una evaluación pre y post estimulación con el uso de pruebas neuropsicológicas. Se obtuvieron cambios positivos en el funcionamiento cognitivo general y en una prueba de inteligencia de tamizaje. Se discute sobre la pertinencia de este tipo de intervenciones enfocadas en habilidades cognitivas específicas y sobre lacantidad de sesiones requeridas para obtener resultados que se mantengan en el tiempo y aporten a mejorar lacalidad de vida de las personas conestediagnóstico.en_ES
dc.format.extent21en_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherFondo Editorial Institución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/en_ES
dc.sourceInstutución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.sourceRI-IUEen_ES
dc.titleEstrategias de estimulación cognitiva para la mejora de la atención en adultos con diagnóstico de discapacidad intelectualen_ES
oaire.citationendpage21en_ES
oaire.citationissue19en_ES
oaire.citationstartpage1en_ES
oaire.citationvolume11en_ES
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25057/21452776.949-
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Empresarialesen_ES
dc.publisher.placeEnvigado, Colombiaen_ES
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_ES
dc.subject.keywordintellectual disabilityen_ES
dc.subject.keywordcognitive stimulationen_ES
dc.subject.keywordattentionen_ES
dc.subject.keywordneuropsychologyen_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1en_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleen_ES
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.type.localArtículo de investigaciónen_ES
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTen_ES
thesis.degree.grantorInstitución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
dc.source.tituloRevistaAbreviadaPsicoespaciosen_ES
dc.subject.proposaldiscapacidad intelectualen_ES
dc.subject.proposalestimulación cognitivaen_ES
dc.subject.proposalatenciónen_ES
dc.subject.proposalneuropsicologíaen_ES
dc.description.abstractengThe present study aimed to evaluate the efficacy of a cognitive stimulation protocol focused on attention in patients withintellectual disability. Twelve adults from the Fundación para el Desarrollo Integral del Niño Especial (Fundines)(6 men and 6 women), aged between 29 and54 years were selected giventheir degree of functionality. Stimulation was performed in 9 group sessions for 5 weeks. The performance in a pre and post stimulation evaluation was compared using neuropsychological screening tests. There were positive changes in general cognitive functioning and in an screening intelligence test. The relevance of this type of interventions focused on specific cognitive abilities and on the number of sessions required to obtain results that are maintained in the time and contribute to improve the quality of life of the people with this diagnosis are discussed.en_ES
dc.identifier.journalPsicoespaciosen_ES
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
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