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Title: La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación superior
Authors: Rendón Peláez, Juan Camilo
Issue Date: 30-Jun-2014
Publisher: Institución Universitaria de Envigado
Citation: Rendón Peláez, J. C. (2016). La incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la educación superior. Nuevo Derecho, 10(14), 125-132. https://doi.org/10.25057/2500672X.664
Abstract: Se presenta una reflexión en referencia a los resultados de la investigación “Flexibilidad curri-cular: discursos y prácticas que circulan en torno al diseño curricular de los programas de Ingeniería de Siste-mas y Derecho de la Institución Universitaria De Envigado”, cuyo propósito fue interpretar la relación entre lo planteado institucionalmente con lo aplicado por los docentes y estudiantes dentro y fuera del aula, generando espacios de reflexión académica, mediados por el principio de flexibilidad curricular.Esta investigación se abordó desde un enfoque cualitativo de tipo etnográfico, definiendo seis categorías de análisis y aplicando técnicas de observación no participante y encuestas. El presente artículo procede al análi-sis de la categoría referida al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), cuyos resultados revelan que existen diferentes discursos institucionales en referencia a su uso y apropiación dentro del proceso educativo, pero al momento de contrastarlos en la práctica, son escasos los espacios en los cuales docentes y estudiantes presentan un uso contextualizado de las tecnologías. En lo que se refiere a la práctica docente, se identifica una prevalencia del enfoque tradicional, y en los estudiantes se evidencia el interés en la utilización de herramientas y sistemas, pero de forma contextualizada. Todo ello implica una reflexión institucional, donde se brinden apoyos en formación y asesoría en el uso de las TIC como facilitadoras del aprendizaje.
URI: http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/nuevoderecho/article/view/664
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2215
Appears in Collections:Vol. 10, No. 14: Enero - Junio 2014

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