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Título : Investigación formativa: un acercamiento a la consolidación de la investigación y la docencia. Formative research, an approach for moreover the consolidation of research and teaching.
Autor : Isaza Zapata, Gloria Maria
Fecha de publicación : 22-jun-2014
Editorial : Fondo Editorial Institución Universitaria de Envigado
Citación : Isaza Zapata, G. M. (2014). Investigación formativa: un acercamiento a la consolidación de la investigación y la docencia. Formative research, an approach for moreover the consolidation of research and teaching. Psicoespacios, 8(12), 440-455. https://doi.org/10.25057/21452776.316
Resumen : El presente artículo corto, describe un acercamiento desde los estudios Doctorales en Educación al problema dialéctico que busca comprender la formación en investigación, la investigación formativa; como un acercamiento a la consolidación de la investigación y la docencia. Esta aproximación se realiza en primer lugar a partir de la investigación formativa desde la hermenéutica como una forma de aproximación a la comprensión de la vivencia de la formación universitaria en la que predomina el método científico del cual puede visibilizarse como una aplicación de procedimientos que contribuye a la solución de problemas, en el cual se reconoce que el método permite correspondencias para su solución y a su vez es una posibilidad de afrontar los resultados que se puedan obtener. Así el método científico, aporta a la lógica de la docencia, como una posibilidad de fusión de horizontes para promover el aprendizaje.
URI : https://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/316
http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2623
Aparece en las colecciones: Vol. 08, No. 12: Junio 2014

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