Please use this identifier to cite or link to this item:
https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2643
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Ortiz Castro, Hellver Jazzyd | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-14T17:04:37Z | - |
dc.date.available | 2021-08-14T17:04:37Z | - |
dc.date.issued | 2017-07-30 | - |
dc.identifier.citation | Ortiz Castro, H. J. (2019). LA DIRECCIÓN DE ENTIDADES EDUCATIVAS POR PROFESORES OCASIONALES EN UNIVERSIDADES ESTATALES EN COLOMBIA: ANÁLISIS JURISPRUDENCIAL DESDE EL DERECHO A LA IGUALDAD. Nuevo Derecho, 13(20). https://doi.org/10.25057/2500672X.1008 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.iue.edu.co/index.php/nuevoderecho/article/view/1008 | - |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2643 | - |
dc.description.abstract | Este artículo recoge los resultados de una parte del trabajo de grado “La comprensión de la categoría profesor ocasional en la Universidad de Pamplona: una mirada jurídica y social”. Su objetivo se centra en el análisis legal acerca de la dirección de entidades educativas departamentos, programas de pregrado y posgrado, entre otras –por parte de profesores ocasionales en las universidades estatales colombianas. Para el desarrollo de este trabajo se ha tenido en cuenta la metodología cualitativa descriptiva. Consiste en un estudio documental que asúmelos supuestos teóricos y metodológicos de López Medina (2002) expresados en la obra ‘El derecho de los jueces’. La definición del punto arquimédico, el desarrollo de la ingeniería en reversa, la composición del nicho citación al y la reconstrucción de la Línea Jurisprudencial han sido los pasos relevantes para dar una mirada jurídica al tema de estudio. Se cree que por su condición, los profesores ocasionales no pueden asumir la dirección de éstas entidades dentro de las Universidades públicas. No obstante, en virtud del derecho a la igualdad la Sala de lo Contencioso Administrativo –Sección Primera –del Consejo de Estado determina que los docentes ocasionales por cumplir funciones similares a los de planta en el campo educativo y, adicionalmente, estar obligados a acreditar las mismas condiciones de formación y experiencia, ello los hace miembros de la ‘comunidad educativa’, que al tenor del artículo 68 de la Carta Política “participará en la dirección de las instituciones de educación”. | spa |
dc.format.extent | 15 | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.publisher | Fondo Editorial Institución Universitaria de Envigado | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
dc.source | Institución Universitaria de Envigado | spa |
dc.source | RI-IUE | spa |
dc.title | LA DIRECCIÓN DE ENTIDADES EDUCATIVAS POR PROFESORES OCASIONALES EN UNIVERSIDADES ESTATALES EN COLOMBIA: ANÁLISIS JURISPRUDENCIAL DESDE EL DERECHO A LA IGUALDAD | spa |
oaire.citationendpage | 15 | spa |
oaire.citationissue | 20 | spa |
oaire.citationstartpage | 1 | spa |
oaire.citationvolume | 13 | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.25057/2500672X.1008 | - |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas | spa |
dc.publisher.place | Envigado, Colombia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type.hasversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ART | spa |
thesis.degree.discipline | Ciencias Políticas y Jurídicos. Derecho | spa |
thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.source.tituloRevistaAbreviada | Nuevo Derecho | spa |
dc.subject.proposal | profesores ocasionales | spa |
dc.subject.proposal | universidades estatales | spa |
dc.subject.proposal | Colombia | spa |
dc.subject.proposal | análisis jurisprudencial | spa |
dc.subject.proposal | derecho a la igualdad | spa |
dc.description.abstracteng | This article gathers the results of a part of the degree work "Understanding of the occasional teacher category at the University of Pamplona: a legal and social view." Its objective is focused on the legal analysis of the management of educational entities -departments, undergraduate and postgraduate programs, among others -by occasional professors at Colombian state universities.For the development of this work has taken into account the qualitative descriptive methodology. It consists of a documentary study that assumes the theoretical and methodological assumptions of López Medina (2002) expressed inthe work 'The law of the judges'. The definition of the archimedean point, the development of the reverse engineering, the composition of the cittano niche and the reconstruction of the Jurisprudential Line have been the relevant steps to give a legal perspective to the subject of study.It is believed that by their condition, the occasional professors can not assume the direction of these entities within the public universities. However, under the right to equality, the Administrative Court -First Section -of the Council of State determines that occasional teachers to perform functions similar to those of plant in the educational field and, additionally, be obliged to prove the Conditions of formation and experience, this makes them members of the 'educational community', which according to Article 68 of the Political Charter "will participate in the direction of educational institutions." | spa |
dc.identifier.journal | Nuevo Derecho | spa |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
Appears in Collections: | Vol. 13, No. 20: Enero - Julio 2017 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
1008-Texto del artículo-3585-2-10-20200910.pdf | 286.37 kB | Adobe PDF | View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License