Please use this identifier to cite or link to this item: https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2853
Title: De la argumentación pragmadialéctica como competencia investigativa en los estudiantes de derecho de la Institución Universitaria de Envigado
Authors: Moreno Mosquera, Víctor Julián
Issue Date: 21-Jul-2012
Publisher: Universidad Autónoma Latinoamericana
Citation: Moreno Mosquera, V. J. (2012). De la argumentación pragmadialéctica como competencia investigativa en los estudiantes de derecho de la Institución Universitaria de Envigado. Ratio Juris UNAULA, 7(15), 123–148
Abstract: Este artículo corto tiene como objetivo plantear la importancia de la argumentación pragmadialéctica como competencia investigativa para los estudiantes del programa de Derecho de la Institución Universitaria de Envigado. La construcción crítica del saber jurídico en el marco investigativo debe tener como soporte una argumentación armonizada con las transformaciones socioculturales del mundo contemporáneo. La argumentación que se propone trasciende la mera seducción del otro a través de razones, para anclar ejercicios de justicia social en la resolución de conflictos ciudadanos. Las pruebas iniciales realizadas con un grupo de 40 estudiantes del primer semestre de Derecho, calendario B, de la I.U.E., advierten bajo nivel de literacidad en elementos micro, macro y superestructurales del lenguaje. Igualmente, ocurre con los niveles de argumentación, dado que en la mayoría de los estudiantes existen falacias argumentativas en sus pruebas.
URI: http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2853
Appears in Collections:Artículos publicados

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
logo iue.jpgver articulo en DOI:https://doi.org/10.24142/raju.v7n15a627.84 kBJPEGThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons