Please use this identifier to cite or link to this item: https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2861
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorToro Jaramillo, Iván Darío-
dc.contributor.authorSaldarriaga Ríos, Juan Guillermo-
dc.contributor.authorRestrepo, Mario León-
dc.contributor.authorMartínez Gómez, Jormaris-
dc.contributor.authorArias, Oscar-
dc.date.accessioned2022-06-09T14:51:25Z-
dc.date.available2022-06-09T14:51:25Z-
dc.date.issued2015-01-26-
dc.identifier.citationoro Jaramillo, I. D., Saldarriaga Ríos, J. G., León Restrepo, M., Martínez Gómez, J., & Arias, O. (2015). Competencias docentes para la enseñanza de la metodología de la investigación y la evaluación de trabajos de grado y tesis doctorales en administración. El Ágora USB, 15(1), 137–151.spa
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2861-
dc.description.abstractEste artículo aborda un tema de especial relevancia en la dinámica académica actual y en el proceso de formación de los estudiantes de pre y postgrado, pues se relaciona directamente con los procesos de enseñanza y evaluación. Por ello este texto aborda dos procesos relacionados directamente con el quehacer investigativo, dado que se centra en la enseñanza de la metodología de la investigación y en la evaluación de trabajos de grado y tesis doctorales y en las habilidades y competencias que deben desarrollar los docentes para realizar estas actividades.spa
dc.format.extent15spa
dc.format.mimetypeapplication/htmlspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de San Buenaventura Medellinspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.sourceInstitución Universitaria de Envigadospa
dc.sourceRI-IUEspa
dc.titleCompetencias docentes para la enseñanza de la metodología de la investigación y la evaluación de trabajos de grado y tesis doctorales en administraciónspa
oaire.citationendpage151spa
oaire.citationissue1spa
oaire.citationstartpage137spa
oaire.citationvolume15spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.21500/16578031.7-
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Empresarialesspa
dc.publisher.placeEnvigado,Colombiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.subject.keywordTeaching Competenciesspa
dc.subject.keywordResearch Methodologyspa
dc.subject.keywordEvaluationspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.source.tituloRevistaAbreviadaEl Agora USBspa
dc.subject.proposalCompetencias docentesspa
dc.subject.proposalmetodología de la investigaciónspa
dc.subject.proposalevaluaciónspa
dc.description.abstractengThis article discusses a topic of particular relevance in the current academic dynamics and in the process of training of undergraduate and graduate students, as it is directly related to the teaching and evaluation processes. That is why this text addresses these two processes directly related to research activities, given that it focuses on the teaching of research methodology and evaluation of research papers and doctoral theses, as well as in the skills and competencies that teachers must develop for carrying out these activities.spa
dc.publisher.groupGrupo de Investigación en Ciencias Empresariales GICEspa
dc.identifier.journalRevista El Agora usbspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
Appears in Collections:Artículos publicados

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
logo iue.jpgVer articulo en DOI:https://doi.org/10.21500/16578031.727.84 kBJPEGThumbnail
View/Open


This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons