dc.contributor.author |
Kratc Gil, Eliza |
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dc.date.accessioned |
2021-05-19T17:24:30Z |
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dc.date.available |
2021-05-19T17:24:30Z |
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dc.date.issued |
2008-12-20 |
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dc.identifier.citation |
Kratc Gil, E. (2008). El teatro, una herramienta de lectura clínica. Katharsis, (6), 121-141. https://doi.org/10.25057/25005731.558 |
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dc.identifier.uri |
http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/558 |
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dc.identifier.uri |
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1928 |
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dc.description.abstract |
El proyecto de identificación de organizaciones de significado personal desde la perspectiva cognitivo postracionalista, presenta una búsqueda y creación de una ruta metodológica a través de escenas teatrales, obras escritas y cuentos como herramientas narrativas. Este proceso se realizó con un grupo de nueve niñas entre los siete y once años de edad, del Hogar Infantil Club Rotario de Envigado, institución de protección al menor. El desarrollo del proyecto tuvo una duración de ocho meses de praxis continua, que posibilitó hallazgos significativos a la luz de la teoría y la construcción de nuevas herramientas diagnósticas, que amplían el espectro de la experiencia subjetiva y acercan al niño desde las narrativas particulares puestas en escena, al lugar de encuen-tro del psicólogo y la subjetividad del niño |
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22 |
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Institucion Universitaria de Envigado |
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Instutución Universitaria de Envigado |
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dc.title |
El teatro, una herramienta de lectura clínica |
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https://doi.org/10.25057/25005731.558 |
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dc.publisher.faculty |
Facultad de Ciencias Empresariales |
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Envigado, Colombia |
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Child |
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intern coherence |
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Artículo de investigación |
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katharsis |
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niño |
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coherencia interna |
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teatro |
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The Identification project of Personal Significant Organizations from the cog-nitive prostration, presents a search and creation of a methodological route through theatrical scenes, written works and tales as narrative tools. This process was made with a group of nine girls between the ages of seven and eleven years of age, from the Infants Home Rotary Club of Envigado, insti-tution for the protection of the minors. The development of the project had a duration of eight months of continuous action, which made possible signi-ficant findings to the light of theory and the construction of new diagnostic tools, that amplifies specter of the subjective experience and get closer the child from the particular narrative proposals in scene, to the encounter place of the psychologist and the child’s subjectivity. |
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