dc.contributor.author |
Ramírez Botero, Álvaro |
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dc.date.accessioned |
2021-05-20T13:32:45Z |
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dc.date.available |
2021-05-20T13:32:45Z |
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dc.date.issued |
2010-06-20 |
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dc.identifier.citation |
Ramírez Botero, Álvaro. (2010). Lineamientos para la enseñanza de la lectura y la escritura en la universidad. Katharsis, (9), 65-72. https://doi.org/10.25057/25005731.514 |
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dc.identifier.uri |
http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/514 |
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dc.identifier.uri |
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1970 |
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dc.description.abstract |
Este artículo presenta lineamientos de una propuesta de abordaje de la lectura y la escritura en contextos universitarios que aporte a los procesos de formación, con la integración de las perspectivas estructural e intratextual de lectura, el trabajo con los componentes del texto y sus tipología |
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8 |
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Institucion Universitaria de Envigado |
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Instutución Universitaria de Envigado |
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RI-IUE |
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dc.title |
Lineamientos para la enseñanza de la lectura y la escritura en la universidad |
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72 |
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Facultad de Ciencias Empresariales |
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Envigado, Colombia |
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Reading and writing |
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communicative situation |
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text typology |
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reading intra-textual |
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structural reading |
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components of the text |
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Artículo de investigación |
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Institución Universitaria de Envigado |
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Lectura y escritura |
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situación comunicativa |
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tipología textual |
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lectura intratextual |
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lectura estructural |
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componentes del texto |
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This article presents guidelines for a proposed approach to reading and writing in the university context that contributes to the formation processes, with the integration of structural and intra-textual perspective of reading, working with text components and their typologies |
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