Cognición corporeizada, situada y extendida: una revisión sistemática

Restrepo, Jorge Emiro

dc.contributor.author	Restrepo, Jorge Emiro
dc.date.accessioned	2021-05-25T00:20:10Z
dc.date.available	2021-05-25T00:20:10Z
dc.date.issued	2018-12-26
dc.identifier.citation	Restrepo, J. E. (2018). Cognición corporeizada, situada y extendida: una revisión sistemática. Katharsis, (26), 106-130. https://doi.org/10.25057/25005731.1100	en_ES
dc.identifier.uri	http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/1100
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2055
dc.description.abstract	Artículo presenta resultado de una revisión en torno a tres perspectivas alternativas a la perspectiva tradicional de la cognición: la cognición corporeizada, la cognición situada y la cognición extendida, orientada a invitar a los investigadores en esta área (psicólogos, filósofos, antropólogos, educadores, neurocientíficos, entre otros) a considerar y estudiar formas alternas de encarar el fenómeno cognitivo. Para cada una de las tres perspectivas alternativas se exponen la teoría, los conceptos y algunos ejemplos de estudios empíricos que validan esas propuestas mediante una investigación bibliográfica sustentada en algunos de los principales libros y artículos en esta área. Este ejercicio analítico y hermenéutico estuvo ajustado a la metodología de la investigación documental.Palabras clave: cognición corporeizada, cognición situada, cognición extendida	en_ES
dc.format.extent	24	en_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_ES
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Institución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	en_ES
dc.source	Instutución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.source	RI-IUE	en_ES
dc.title	Cognición corporeizada, situada y extendida: una revisión sistemática	en_ES
oaire.citationendpage	132	en_ES
oaire.citationstartpage	109	en_ES
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	en_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.25057/25005731.1100
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Empresariales	en_ES
dc.publisher.place	Envigado, Colombia	en_ES
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	en_ES
dc.subject.keyword	embodied cognition	en_ES
dc.subject.keyword	extended cognition	en_ES
dc.subject.keyword	situated cognition	en_ES
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	en_ES
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	en_ES
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dc.type.local	Artículo de investigación	en_ES
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/ART	en_ES
thesis.degree.grantor	Institución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_ES
dc.subject.proposal	cognición corporeizada	en_ES
dc.subject.proposal	cognición extendida	en_ES
dc.subject.proposal	cognición situada,	en_ES
dc.description.abstracteng	The article presents a literature review on three alternative perspectives to the traditional perspective of cognition: embodied cognition, situated cognition and extended cognition. The revision and the writing of the text are carried out with the 1 Este artículo es producto del proyecto de investigación “Formulación de una propuesta sobre el desarrollo cognitivo a partir de la integración de los planteamientos teóricos de la cognición corporeizada, situada y extendida” del Grupo de Investigación OBSERVATOS y fue financiado por el CODEI del Tecnológico de Antioquia –Institución Universitaria.2 Profesor Asistente. Facultad de Educación y Ciencias Sociales. Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria, Medellín, Colombia. ORCID: 0000-0001-8790-7454, jorge.restrepo67@tdea.edu.co Citación del artículo: Restrepo, J. (2018). Cognición corporeizada, situada y extendida: una revisión sistemática. Revista Katharsis, 26: 109-132, Disponible en DOI: https://doi.org/10.25057/25005731.1100 110KatharsisJorge Emiro Restrepopurpose of offering a systematic, though not exhaustive, reflective and provocative contextualization to invite researchers in this area (psychologists, philosophers, anthropologists, educators, neuroscientists, among others) to consider and study alternative ways of dealing with the cognitive phenomenon. For each of the three alternative perspectives, the theory, the concepts and some examples of empirical studies that validate these proposals are exposed through a bibliographic research based on some of the main books and articles in this area. This analytical and hermeneutical exercise was adjusted to the methodology of documentary research.Keywords: embodied cognition, situated cognition, extended cognition	en_ES
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_ES