Algunas consideraciones sobre el porvenir de los estudiantes de Psicología en la era transpolítica. Some reflections about the future of the students of psychology at transpolitical era.

Celis E, Carlos German

dc.contributor.author	Celis E, Carlos German
dc.date.accessioned	2021-08-02T19:58:18Z
dc.date.available	2021-08-02T19:58:18Z
dc.date.issued	2015-12-18
dc.identifier.citation	Celis E, C. G. (2015). Algunas consideraciones sobre el porvenir de los estudiantes de Psicología en la era transpolítica. Some reflections about the future of the students of psychology at transpolitical era. Psicoespacios, 9(15), 328-349. https://doi.org/10.25057/21452776.364	spa
dc.identifier.uri	https://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/364
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2523
dc.description.abstract	El siguiente artículo presenta una reflexión sobre el porvenir de la formación de psicólogos en la era transpolítica. Está inspirado en las conferencias que pronunció el joven Nietzsche en 1872 y en la noción de transpolítica del filósofo francés Jean Baudrillard. Se trata de mostrar la diferencia entre formación e información, con la insistencia de que desde la modernidad se pretende que la educación proporcione hombres corrientes al servicio de los imperativos de producción y consumo; y desde allí interrogar lo que puede significar, actualmente, una distinción entre ser Psicólogo o tener una licencia para ejercer la obediencia.	spa
dc.format.extent	22	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fondo Editorial Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.source	RI-IUE	spa
dc.title	Algunas consideraciones sobre el porvenir de los estudiantes de Psicología en la era transpolítica. Some reflections about the future of the students of psychology at transpolitical era.	spa
oaire.citationendpage	349	spa
oaire.citationissue	15	spa
oaire.citationstartpage	328	spa
oaire.citationvolume	9	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.25057/21452776.364
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales	spa
dc.publisher.place	Envigado, Colombia	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.subject.keyword	Psychology students	spa
dc.subject.keyword	transpolitical	spa
dc.subject.keyword	Nietzsche	spa
dc.subject.keyword	future	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	spa
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
dc.type.local	Artículo de investigación	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/ART	spa
thesis.degree.discipline	Ciencias Sociales - Psicologia	spa
thesis.degree.grantor	Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.source.tituloRevistaAbreviada	Psicoespacios	spa
dc.subject.proposal	Psicología	spa
dc.subject.proposal	estudiantes	spa
dc.subject.proposal	transpolítica	spa
dc.subject.proposal	Nietzsche	spa
dc.subject.proposal	porvenir	spa
dc.description.abstracteng	The following article presents a reflection on the future of the training of psychologists in transpolitical era. It is inspired by the lectures he gave the young Nietzsche in 1872 and the notion of transpolitical the French philosopher Jean Baudrillard. This is to show the difference between training and information, with the insistence that from modern education is intended to provide current to serve the imperatives of production and consumption men; and from there to question what it can mean, currently, a distinction between being a psychologist or have a license to practice obedience.	spa
dc.identifier.journal	Psicoespacios	spa
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa