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Browsing Artículos publicados by Author "Londoño Vásquez, David Alberto"

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  • Alfabetización académica de los estudiantes de Geología y Paleontología de una universidad pública Argentina 
    Diez, María Angélica; Londoño Vásquez, David Alberto; Cech, Norma (Universidad Federal de Pelotas BrasilFacultad de Ciencias EmpresarialesBrasil, 2020)
    Los diferentes niveles de alfabetización académica inicial de los estudiantes universitarios tienen una relación directa con el desempeño en sus primeros años de formación académica. A partir de esta afirmación se investigaron ...
  • Condiciones que impulsan a los adultos mayores a ingresar a la educación formal 
    Londoño Vásquez, David Alberto; MORA OLAYA, LEIDY JOHANNA; PINEDA CASTRO, GUSTAVO ENRIQUE (Facultad de Ciencias EmpresarialesColombia, 2020-08-26)
    Analizar las condiciones personales, sociales y familiares que inciden en la decisión de los adultos mayores para iniciar sus estudios en los Ciclos Lectivos Integrados (CLEI) del municipio de Sabaneta (Antioquia) en el ...
  • El derecho de petición como género textual que propende por el reconocimiento de los derechos de los universitarios 
    URIBE VIVEROS, MARGARITA; Londoño Vásquez, David Alberto (Universidad Autónoma Del CaribeFacultad de Ciencias EmpresarialesColombia, 2021)
    Este artículo presenta los resultados obtenidos en el análisis del derecho de petición (DP) como género textual que propende por el reconocimiento de los derechos en una institución universitaria de Antioquia (Colombia) ...
  • La lectura crítica: Una mirada desde el aula en una institución educativa en Tunja (Colombia) 
    Londoño Vásquez, David Alberto; GRANADOS ROBLES, DIANA CAROLINA (Universidad de AntioquiaFacultad de Ciencias EmpresarialesMedellín, Colombia, 2020-09-20)
    Este artículo presenta los resultados de una investigación cuyo objetivo fue fortalecer los niveles de lectura crítica de estudiantes de grado noveno en una institución educativa pública de Tunja (Colombia) en 2017. Se ...
  • Niveles de literacidad en tercer grado de una institución educativa de Bello 
    Suárez Palacio, Paula Andrea; Vélez Múnera, Maribel; Londoño Vásquez, David Alberto (Universidad Distrital Francisco José de CaldasFacultad de Ciencias EmpresarialesColombia, 2019-01-01)
    En el artículo se describe el proceso de la investigación realizada en la Institución Educativa Hernán Villa Baena (IEHVB.) en el municipio de Bello, Antioquia, con el objetivo de analizar los niveles de literacidad de ...
  • El papel del docente para el logro de un aprendizaje significativo apoyado en las TIC 
    Londoño Vásquez, David Alberto; MURIEL MUÑOZ, LUZ ENID; GOMEZ VAHOS, LUZ ESTELA (Universidad Autónoma del CaribeFacultad de Ciencias EmpresarialesColombia, 2019-07)
    En este artículo se analizan el papel del docente que busca en los estudiantes el desarrollo de competencias, como las formuladas por la didáctica crítica para el desarrollo de los conocimientos, habilidades y valores, las ...
  • Prácticas de literacidad jurídica en el ejercicio docente en dos facultades de Derecho de Antioquia 
    Londoño Vásquez, David Alberto; Ramirez Botero, Alvaro; Garay-Herazo, Kennier José (Universidad de NebrijaFacultad de Ciencias EmpresarialesEspaña, 2019-02-27)
    Este trabajo revisa prácticas de literacidad implementadas por docentes en programas de derecho de la Universidad de San Buenaventura y la Institución Universitaria de Envigado. Este artículo se deriva de una ...
  • La resiliencia en la comuna 14 de Medellín: una reflexión acerca de lo que significa ser joven hoy 
    Gómez García, Alexandra Patricia; Londoño Vásquez, David Alberto (Institución Universitaria de EnvigadoFacultad de Ciencias SocialesEnvigado, Colombia, 2019-12-12)
    Hablar de educación exigeque podamos entender las dinámicas sociales de cada contexto. En el caso de la comuna 14 de Medellín y,concretamente en la IE INEM José Félix de Restrepo,la educación va más allá ...

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