Consideraciones preliminares acerca del fracaso escolar como síntoma afectivo en niños, niñas y adolescentes con experiencias de abandono

Ortegón Machado, David Stevens; Obando Restrepo, Anderson Stiven

dc.contributor.author	Ortegón Machado, David Stevens
dc.contributor.author	Obando Restrepo, Anderson Stiven
dc.date.accessioned	2021-08-04T13:57:49Z
dc.date.available	2021-08-04T13:57:49Z
dc.date.issued	2016-06-23
dc.identifier.citation	Ortegón Machado, D. S., & Obando Restrepo, A. S. (2016). Consideraciones preliminares acerca del fracaso escolar como síntoma afectivo en niños, niñas y adolescentes con experiencias de abandono. Psicoespacios, 10(16), 239-259. https://doi.org/10.25057/21452776.720	spa
dc.identifier.uri	https://revistas.iue.edu.co/index.php/Psicoespacios/article/view/720
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2543
dc.description.abstract	El presente artículo surge como resultado de la fase de revisión bibliográfica del estudio “El Fracaso Escolar Como síntoma Afectivos En Niños Y Niñas Con Experiencias De Aban-dono”, en donde se buscó indagar acerca del fracaso escolar y la orfandad, definiendo al final que el maltrato infantil y el abandono está íntimamente relacionado con alteraciones en el aprendizaje, alteraciones qué, en su mayoría tienen una naturaleza psicológica, de esta forma preciso comprender el fracaso escolar como otra forma de expresar en el presente el maltrato, el abandono y la negligencia que los niños y niñas han vivido en los primeros años de vida. Finalmente, se plantea que la institucionalización de los niños y las niñas generan también un efecto irreparable en el desarrollo de estos, lo cual posibilita el fracaso escolar	spa
dc.format.extent	14	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fondo Editorial Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.source	RI-IUE	spa
dc.title	Consideraciones preliminares acerca del fracaso escolar como síntoma afectivo en niños, niñas y adolescentes con experiencias de abandono	spa
oaire.citationconferenceplace	16	spa
oaire.citationendpage	206	spa
oaire.citationissue	10	spa
oaire.citationstartpage	193	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.25057/21452776.720
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales	spa
dc.publisher.place	Envigado, Colombia	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	spa
dc.subject.keyword	Orphan	spa
dc.subject.keyword	school failure	spa
dc.subject.keyword	neglect	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	spa
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	spa
dc.type.local	Artículo de investigación	spa
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/ART	spa
thesis.degree.discipline	Ciencias Sociales - Psicología	spa
thesis.degree.grantor	Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.source.tituloRevistaAbreviada	Psicoespacios	spa
dc.subject.proposal	Orfandad	spa
dc.subject.proposal	fracaso escolar	spa
dc.subject.proposal	abandono	spa
dc.description.abstracteng	This article is the result of the literature review phase of the study “ school failure and affective symptoms in children with experiences of abandonment ,” in which he sought to inquire about school failure and orphanhood , defi-ning the end that abuse children and neglect is closely related to changes in learning, alterations , mostly have a psychological nature, this precise way to understand school failure as another way of expressing in this abuse , aban-donment and neglect that children have lived in the early years of life. Finally, it suggests that the institutionalization of children also generate an irrepara-ble effect on the development of these, which enables school failure	spa
dc.identifier.journal	Psicoespacios	spa
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa