dc.contributor.author |
LONDOÑO VASQUEZ, DAVID ALBERTO |
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dc.contributor.author |
RIQUELME ARREDONDO, ANGELICA ALEJANDRA |
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dc.date.accessioned |
2021-11-10T17:52:05Z |
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dc.date.available |
2021-11-10T17:52:05Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.citation |
http://archivos.agenciaeducacion; http://archivos.agenciaeducacion.cl/; http://uvadoc.uva.es/handle/10324/27250; |
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dc.identifier.uri |
http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2723 |
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dc.description.abstract |
El presente artículo comparte los hallazgos de un estudio de carácter mixto, con enfoque exploratorio-descriptivo, al indagar en los procesos de literacidad y pensamiento crítico que se desarrollan en preescolar y primer año de educación general básica, en escuelas de carácter estatal, en dos Comunas de Santiago de Chile. La muestra fue constituida por 210 niños y niñas y 6 educadoras. Los resultados de la investigación develan, por una parte, las diversas concepciones que educadoras/docentes tienen respecto a ambos procesos, y la percepción de cómo estos están estrechamente relacionados. Por otra parte, se vislumbra la divergencia entre los discursos de las educadoras/docentes con relación a sus prácticas de aula, y la observación que denota que en realidad otorgan reducidos espacios de estrategias de literacidad en promoción y desarrollo del pensamiento crítico de sus alumnos. |
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dc.format.extent |
18 |
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dc.format.mimetype |
application/html |
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dc.language.iso |
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dc.publisher |
Universidad de los Andes Venezuela |
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dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
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dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
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dc.source |
Institución Universitaria de Envigado |
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dc.source |
RI-IUE |
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dc.title |
Literacidad como promoción del pensamiento crítico en la Primera infancia |
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oaire.citationendpage |
134 |
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oaire.citationissue |
77 |
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oaire.citationstartpage |
117 |
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24 |
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dc.identifier.doi |
https://dx.doi. org/10.4067/S0718-07052010000100001 |
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dc.publisher.faculty |
Facultad de Ciencias Empresariales |
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dc.publisher.place |
Venezuela |
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dc.rights.creativecommons |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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dc.type.coar |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
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dc.type.driver |
info:eu-repo/semantics/article |
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dc.type.local |
Artículo de investigación |
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dc.type.redcol |
https://purl.org/redcol/resource_type/ART |
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thesis.degree.grantor |
Universidad de los Andes Venezuela |
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dc.rights.accessrights |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
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dc.source.tituloRevistaAbreviada |
Educere La Revista Venezuela de Educación |
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dc.subject.proposal |
Literacidad |
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dc.subject.proposal |
Pensamiento Crítico |
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dc.subject.proposal |
Primera Infancia |
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dc.subject.proposal |
Educación |
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dc.identifier.journal |
Educere La Revista Venezolana de Educacion |
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