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La necesidad de logro y su relación con el concepto de éxito en el desarrollo de la iniciación deportivo
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| dc.contributor.advisor | Urrea Cuéllar, Ángela María | |
| dc.contributor.author | Molina Serna, Carolina | |
| dc.contributor.author | Vélez Bustamante, Evelyn | |
| dc.contributor.other | Klimenko,Olena | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-14T19:10:28Z | |
| dc.date.available | 2020-09-14T19:10:28Z | |
| dc.date.issued | 2013 | |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/288 | |
| dc.format | spa | |
| dc.format.extent | 97 p. | en_ES |
| dc.format.medium | Recurso en linea | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.relation.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.other | INDER Envigado | |
| dc.subject.other | Escuela de Fútbol de Interés Social del Municipio de Envigado EFISAE | |
| dc.subject.other | Psicología deportiva | |
| dc.subject.other | Iniciación deportiva | |
| dc.subject.other | Influencia de la familia | |
| dc.subject.other | Aspectos psicológicos | |
| dc.subject.other | Motivación | |
| dc.subject.other | Psicología | |
| dc.subject.other | Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.title | La necesidad de logro y su relación con el concepto de éxito en el desarrollo de la iniciación deportivo | en_ES |
| dc.type | Trabajo de Grado | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | eng |
| dc.audience | Comunidad Científica y Académica | spa |
| dc.created.degree | Psicólogo (a) | spa |
| dc.identifier.reponame | instname:Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/ | spa |
| dc.publisher.place | Envigado, Colombia | spa |
| dc.publisher.university | Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.rights.access | openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | eng |
| dc.source.bibliographicCitation | REFERENCIAS Álvarez, G. M. (2001). La iniciación deportiva en el ámbito escolar. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 17, Nº 167 Atkinson, J. W. y Raynor, J. O. (1974). Motivation and achievement. Washington, DC: C. H. Winston. Autores varios. (2012). Historia del juego. Los orígenes del fútbol. Recuperado de http://es.fifa.com/classicfootball/history/game/historygame1.html. Berscheid, E. y Regan, P. (2004). Psychology of interpersonal relationships. New York: Prentice-Hall. Cagigal, J. M. (1996). Obras selectas (Volumen I). Cádiz: COE, Ente de promoción deportiva “José María Cagigal”, Asociación Española de Deportes para Todos. Galeano, M. (2004) Estrategias de investigación social cualitativa: el giro en la mirada. Medellín: La Carreta Editores. Gill, D. (2000) Psychological Dynamics of Sport and Exercise, 2nd edition, Champaign, Illinois: Human Kinetics. Giménez, F. J. y Díaz, M. (1997). Iniciación deportiva. Diccionario de Educación Física en Primaria. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Huelva. Recuperado de http://www.efdeportes.com/efd54/inicd.htm. González, F. (2000) Investigación cualitativa en psicología: rumbos y desafíos. México D.F: International Thomson Editores. 81 Hernández, J. L. y Velázquez, R. (1996). La actividad física y deportiva extraescolar en los centros educativos. M.E.C. Madrid. Hoover-Dempsey, K. V. y Sandler, H. M. (2005). Final Performance Report for OERI Grant #R305T010673: The Social Context of Parental Involvement: A Path to Enhanced Achievement. Institute of Education Sciences, U.S. Department of Education. Horn, T. S. y Horn, J. L. (2007). Family influences on children’s sport and physical activity participation, behavior, and psychological responses. Handbook of Sport Psychology (pp. 685-711). Hoboken: Wiley and Sons. Latore, P. A. y Herrador, J. A. (2003). Prescripción del ejercicio físico para la salud en la edad escolar. Paidotribo: Barcelona. Latorre, P. A.; Gasco, F.; García, M.; Martínez, R. M.; Quevedo, O.; Carmona, F. J.; Rascón, P. J.; Romero, A.; López, G. A. y Malo, J. (2009). Analysis of the influence of the parents in the sports promotion of the children. Journal of Sport and Health Research, 1(1):12-25. Martens, R. (1989). El entrenador. Hispano Europea. Barcelona. Martínez, M. (2006) La investigación cualitativa (síntesis conceptual). Revista de investigación en Psicología, 9, (1) 123 – 146. McClelland, D.C. (1961). The Achieving Society. NY: Van Nostrand. Pancorbo, A. y Blanco, J. (1990). Consideraciones sobre el entrenamiento deportivo en la niñez y adolescencia. Archivos de Medicina del Deporte, 8 (27), 309-314. Parlebas, P. (1988) Elementos de sociología del deporte. Cádiz. Málaga: Junta de Andalucía. 82 Piaget, J. (Ed.). (1991). Seis estudios de psicología. Barcelona. Editorial Labor. Ramírez, A. (1989). La actividad físico deportiva extraescolar. Bases para una nueva E.F. Cepid. Zaragoza. República de Colombia. (1991). Constitución Política de Colombia. Sage, G.H. (1977) Introduction of motor behavior: A neuropsychological approach (2ª ed.). Addison Weisley, London. Smoll, F. (2001). Coach-Parent relationships in youth sports: Increasing and minimizing hassle. En J. Williams (Ed.), Applied sport psychology: personal growth to peak performance (pp. 151-161). Mountain View, CL: Mayfield. Taylor, S., y Bogdan, R. (2000) Introducción a los métodos cualitativos de investigación (3ª edición). Barcelona: Paidós. Teques, P., y Serpa, S. (2009) Implicación parental: Adaptación de un modelo teórico al deporte. Revista de Psicología del Deporte Vol. 18, 235-252 Wein, H. (1995). Fútbol a la medida del niño. F.E.F. Madrid. Weinberg, R. y Gould, D. (2010), Fundamentos de Psicología del deporte y del ejercicio físico. (4º ed).Madrid. Editorial médica panamericana S.A. Wigfield, A. y Eccles, J. (2000). Expectancy–Value theory of achievement motivation. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 68–81. Williams, J. (1991). Psicología aplicada al deporte. Madrid. Biblioteca nueva. | en_ES |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.hasversion | acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.rights.spa | Acceso abierto | spa |
| dc.publisher.program | Psicología | spa |
| dc.publisher.cite | Envigado | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Sociales. Psicología | spa |
| thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado | spa |
