dc.contributor.advisor |
Klimenko, Olena |
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dc.contributor.author |
Ossa Álvarez, Mariana |
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dc.contributor.author |
Ángel Mejía, Juan José |
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dc.date.accessioned |
2022-07-07T16:03:59Z |
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dc.date.available |
2022-07-07T16:03:59Z |
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dc.date.issued |
2020 |
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dc.identifier.citation |
Ossa Álvarez, M. y Ángel Mejía, J. (2020). creatividad y resiliencia en una muestra de estudiantes universitarios de instituciones públicas y privadas [Trabajo de grado de pregrado]. Institución Universitaria de Envigado. |
spa |
dc.identifier.uri |
http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2898 |
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dc.description.abstract |
La presente investigación aborda la relación entre creatividad y resiliencia en el ámbito Universitario en diferentes Instituciones de Educación superior en el Valle de Aburrá.
El objetivo principal fue analizar las dimensiones de resiliencia y su relación con los componentes de la creatividad; la muestra fue de 161 estudiantes pertenecientes a dos universidades públicas y dos privadas, el método utilizado fue el cuantitativo, el estudio fue a nivel descriptivo ya que se buscó explicar las variables y encontrar posibles relaciones entre las mismas, para la recolección de datos se utilizó el instrumento llamado CREA realizado por F. J. Corbalán, F. Martínez, D. Donolo, C. Alonso, M. Tejerina y R. M. Limiñana , la presente prueba mide la creatividad y la capacidad de la persona para elaborar preguntas a partir de un material gráfico suministrado, ofrece validez, objetividad y brevedad. Para evaluar la variable de resiliencia se utilizó “Escala de Resiliencia SV-RES para jóvenes y adultos” realizado por Dr. Eugenio Saavedra Guajardo y Dr. Arco Villalta Paucar con el propósito de medir áreas específicas de resiliencia, que pueda ser aplicado a todas las personas independiente de su identidad sexual, de zonas urbanas o rurales, adultos y adolescentes, esto permitió instaurar un nivel de resiliencia de manera general y conocer los factores que lo conforman. La presente investigación permitió comprender la importancia de estudiar los procesos creativos y las capacidades de resiliencia que llevan a generar transformaciones en las dinámicas personales y sociales, además se evidenció que los términos que fueron objeto de investigación en el presente estudio creatividad y resiliencia, están vinculados ya que en ambos se dan procesos de re-significación que permiten elaborar soluciones a las dificultades que se presentan en la cotidianidad dando respuestas basadas en la resiliencia, ágiles y eficaces como afrontamiento a las adversidades. |
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dc.format.extent |
97 |
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dc.format.mimetype |
application/pdf |
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dc.language.iso |
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dc.publisher |
Institución Universitaria de Envigado |
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dc.rights |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
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dc.rights.uri |
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
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dc.source |
Instutución Universitaria de Envigado |
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dc.source |
RI-IUE |
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dc.title |
creatividad y resiliencia en una muestra de estudiantes universitarios de instituciones públicas y privadas. |
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oaire.citationendpage |
97 |
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1 |
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dc.publisher.faculty |
Facultad de Ciencias Sociales |
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dc.publisher.place |
Envigado, Colombia |
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dc.rights.creativecommons |
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
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dc.subject.keyword |
Creativity |
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dc.subject.keyword |
Resilience |
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dc.subject.keyword |
Higher education |
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dc.type.driver |
info:eu-repo/semantics/monograph |
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dc.type.local |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
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thesis.degree.name |
Psicólogo |
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thesis.degree.level |
Pregrado |
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thesis.degree.discipline |
Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Educación. Psicología |
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thesis.degree.grantor |
Institución Universitaria de Envigado IUE |
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http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
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dc.subject.proposal |
Creatividad |
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dc.subject.proposal |
Resiliencia |
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dc.subject.proposal |
Educación superior |
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dc.description.abstracteng |
This research addressed the relationship between creativity and resilience at the university level in different higher education institutions in the Valle de Aburra, our main objective was to analyze the dimensions of resilience and its relationship with the components of creativity; the sample was 161 students belonging to 2 public and 2 private universities, the method we used was quantitative, the study is descriptive, this means that we seek to describe the variables and find possible relationships between the variables, for data collection we used the instrument called
CREA made by FJ Corbalán, F. Martínez, D. Donolo, C. Alonso, M. Tejerina and RM Limiñana, this test measures the creativity and the ability of the person to elaborate questions from a supplied graphic material, offers validity, objectivity and brevity. To evaluate the resilience variable, the “Resilience Scale SV-RES for youth and adults” was carried out by Dr. Eugenio Saavedra Guajardo and Dr. Arco Villalta Paucar in order to measure specific areas of resilience, which can be applied to people from Both sexes, from urban areas, adults and adolescents, allow to establish a level of resilience in general and to know the factors that make it up.This research allowed understanding the importance of studying creative processes and resilience capacities that lead to generating transformations in personal and social dynamics, in addition
It was evidenced that the terms that were the object of investigation in the present study, creativity and resilience, are linked since in both there are processes of resignification that allow the elaboration of solutions to the difficulties that arise in everyday life, giving responses based on resilience, agile and effective as coping with adversities. |
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