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dc.contributor.advisor | Rincón, Diana Victoria | |
dc.contributor.author | Gallego Agudelo, Paulina | |
dc.date.accessioned | 2024-09-02T13:29:55Z | |
dc.date.available | 2024-09-02T13:29:55Z | |
dc.date.issued | 2024-07-01 | |
dc.identifier.citation | Gallego Agudelo, P. (2024). Informe de practica-Banco de Occidente. https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/3281 | spa |
dc.identifier.citation | Aular, Y. J. (01 de 2007). Scielo. Obtenido de Scielo: https://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1012-15872007000100008 | |
dc.identifier.citation | Banco de Occidente . (s.f.). Estructura Organizacional. Obtenido de https://www.bancodeoccidente.com.co/wps/wcm/connect/banco-de-occidente/e693b93b2457-4cee-ad0e-6a411db8896b/Organigrama-General-delBanco.pdf?MOD=AJPERES&CVID=omHxBjn | |
dc.identifier.citation | Banco de Occidente. (s.f.). Banco de Occidente. Obtenido de https://www.bancodeoccidente.com.co/wps/wcm/connect/banco-de-occidente/45923c4b96f7-4be4-bb21-e2c1f5d7f0ef/Presentacion-Banco-Occidente-EmpresasSept2017.pdf?MOD=AJPERES&CVID=m36Qi5C | |
dc.identifier.citation | BBVA. (s.f.). Obtenido de https://bbva.mx/educacion-financiera/c/captacion.html Cortes, D. (s.f.). Universidad Cesuma. Obtenido de https://www.cesuma.mx/blog/caracteristicasdel-proceso-de-toma-de-decisiones-en-una-organizacion.html | |
dc.identifier.citation | DÍAZ, V. P. (3 de Enero de 2024). Estos fueron los bancos con las mayores utilidades y pérdidas en octubre de 2023. Obtenido de Larepublica.co: https://www.larepublica.co/finanzas/cuales-fueron-los-bancos-que-mas-ganaron-enoctubre-3775625 | |
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dc.identifier.citation | Parra, A. (s.f.). Obtenido de https://www.questionpro.com/blog/es/recoleccion-de-datos-parainvestigacion/ | |
dc.identifier.citation | Superintendencia financiera . (15 de 06 de 2009). Obtenido de https://www.funcionpublica.gov.co/eva/gestornormativo/norma.php?i=36841 | |
dc.identifier.citation | Yucatán, U. A. (8 de Febrero de 2018). Contribución de las Prácticas Profesionales en la formación [Version PDF]. Obtenido de Scielo.cl: https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-50062018000100053&script=sci_arttext&tlng=en | |
dc.identifier.uri | https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/3281 | |
dc.description.abstract | La práctica profesional desempeña un papel fundamental en la formación dentro del ámbito profesional, representando el primer acercamiento significativo a la realidad laboral. Este periodo implica la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos durante la formación académica, siendo esencial para el desarrollo y validación de las competencias profesionales obtenidas a lo largo del tiempo en la Facultad de Ciencias Empresariales de la IUE. En una investigación realizada por una docente de la Universidad de Guadalajara en México se determinó que la utilidad de las practicas es que “Los alumnos se dan cuenta de lo que han aprendido al momento de interaccionar con el mundo laboral; siendo, por tanto, las prácticas un reforzador del conocimiento, así mismo consideran poder conseguir un empleo gracias a su promoción o relación con otros profesionistas (Mozqueda, 2012, pág. 7).” Como dice la autora es importante relacionarse en el entorno profesional para reforzar y adquirir nuevos conocimientos y a su vez desarrollar habilidades para relacionarse en el ámbito laboral. | spa |
dc.description.abstract | Professional practice plays a fundamental role in training within the professional field, representing the first significant approach to the reality of work. This period involves the practical application of the knowledge acquired during training academic, being essential for the development and validation of professional skills obtained over time at the IUE Faculty of Business Sciences. In a research carried out by a professor at the University of Guadalajara in Mexico, it was determined that the usefulness of the practices is that “The students realize what They have learned when interacting with the world of work; being, therefore, the practices a knowledge reinforcer, they also consider being able to get a job thanks to their promotion or relationship with other professionals (Mozqueda, 2012, page 7).” As the author says, it is important to interact in the professional environment to reinforce and acquire new knowledge and in turn develop skills to relate in the workplace. | eng |
dc.description.tableofcontents | Justificación de la práctica empresarial -- Equipo de trabajo -- Propuesta -- Planteamiento del problema -- Objetivos -- Conclusiones | spa |
dc.format.extent | 25 páginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Institución Universitaria de Envigado | spa |
dc.relation | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
dc.source | Institucion Universitaria de Envigado | spa |
dc.source | RI-IUE | spa |
dc.title | Informe de práctica - Banco de occidente | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Empresariales | spa |
dc.publisher.place | Envigado, Colombia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | |
thesis.degree.name | Administrador Financiero | spa |
thesis.degree.level | Pregrado | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Empresariales. Administración Financiera | spa |
thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado IUE | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
dc.subject.proposal | Banco | spa |
dc.subject.proposal | Estudio | spa |
dc.subject.proposal | Empresa | spa |
dc.subject.proposal | Funciones | spa |
dc.subject.proposal | Bank | eng |
dc.subject.proposal | Study | eng |
dc.subject.proposal | Company | eng |
dc.subject.proposal | Features | eng |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |