Efectos de imágenes extraídas de la publicidad televisiva y su influencia en la toma de decisiones y actitud consumista en niños y niñas entre 10 y 12 años de la Institución Educativa Monseñor Víctor Wiedeman

Betancur Isaza, José Miguel

DSpace Principal
→
Trabajos de Grado (Pregrado)
→
Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Educación
→
Psicología
→
Ver ítem

dc.rights.license	Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.	spa
dc.contributor.advisor	Gómez, Ricardo
dc.contributor.author	Betancur Isaza, José Miguel
dc.date.accessioned	2020-09-18T18:06:07Z
dc.date.available	2020-09-18T18:06:07Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/374
dc.format	pdf	spa
dc.format.extent	104 p.	en_ES
dc.format.medium	Recurso en linea	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	eng
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.relation.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.subject.other	Psicología
dc.subject.other	Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.other	Televisión y niños
dc.subject.other	Aspectos psicológicos
dc.subject.other	Publicidad y niños
dc.subject.other	Aspecto psicológicos
dc.subject.other	Institución Educativa Monseñor Víctor Wiedeman (San Antonio de Prado)
dc.title	Efectos de imágenes extraídas de la publicidad televisiva y su influencia en la toma de decisiones y actitud consumista en niños y niñas entre 10 y 12 años de la Institución Educativa Monseñor Víctor Wiedeman	en_ES
dc.type	Trabajo de Grado	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa	eng
dc.audience	Comunidad Científica y Académica	spa
dc.created.degree	Psicólogo (a)	spa
dc.identifier.reponame	instname:Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.identifier.reponame	reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.identifier.repourl	repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/	spa
dc.publisher.place	Envigado, Colombia	spa
dc.publisher.university	Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.rights.access	openAccess	spa
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	eng
dc.source.bibliographicCitation	REFERENCIAS Bringué, X. (2000). Publicidad infantil y estrategia persuasiva: un análisis de contenido. España: Universidad de Navarra. Briñol, P., Falaces, C., & Becerra, A. (2007). Psicología social. España: McGraw-Hill. Briñol, P., Falces, C., y Becerra, A. (2007) Actitudes. Capítulo 17 . España: McGraw-Hill. Bukingham, D. (2001). La infancia materialista Crecer en la cultura consumista. Madrid: Morata. Buckigham, D. (2005). Educación en medios. Alfabetización, aprendizaje y cultura contemporánea. Buenos Aires: Paidós. Buijzen, M., Valkenburg, P. (2003). The impact of televisión advertising on materialism, parent-child conflicto, and unhappiness: a review of research. Países Bajos: Broadcast Education Association. Ballesteros, C. (2005). "El papel del niño en las decisiones de consumo. España. Universidad Pontificia Comillas. Crovi, Ch., Orozco, P., Arévalo, F., Martínez, O. (1996). Tecnología y comunicación Educativas. TV y educación. México: Ilce. 70 Damásio, A. (1996). El error de descartes. Barcelona, España: Destino. De Montes, Z., Montes, L. (2017). Cerebro, Inteligencia y mapas mentales. Bogotá: Alfaomega. DANE. (SA). Recuperado de: http://www.dane.gov.co/index.php/servicios-al-ciudadano/tramites/transparencia-y-acceso-a-la-informacion-publica/informacion-de-interes/preguntas-y-respuestas-frecuentes. Consultado el 30 de agosto de 2018. Eagly, H., Chaiken, S. (1998): Attitude structure and function. Unites Estates: McGraw-Hill. Eco, U. (1984). Apocalipticoe e integrados. España: Lumen. Erikson, E. (1968). Identity: Youth and crisis. Nueva York: Norton. Esteve, J. (1983). Influencia de la publicidad en televisión sobre los niños. Los anuncios de juguetes y las cartas de Reyes. España: Narcea García, C. (2011). Influencia de la publicidad televisiva infantil emitida en Colombia sobre la autoimagen de los niños de quinto de primaria del colegio Hernando Navia Varón (tesis de grado). Colombia: Universidad Autónoma de Occidente. Gómez, E. (2011). El grupo focal y el uso de viñetas en la investigación con niños. España: Universidad Pablo de Olavide de Sevilla. 71 Gunter, B., Oates, C., Blades, M. (2005). Advertising to Children on TV. Content, Impact, and Regulation. Inglaterra: Lawrence Erlbaum associates, inc. Hernández, S., Fernández, C., y Baptista, L. (1998). Metodología de la investigación. México: Editorial Mc Graw Hill. Hodge, B. y Tripp, D. (1988). Children and televisión, Cambridge: Polity Press (trad. cast. 1988, La televisión y los niños). Barcelona: Planeta Izaguirre, S. (2017). Neuroproceso de la enseñanza y el aprendizaje: Metodología de la aplicación de la neurociencia en la educación. Bogotá: Alfaomega. Jacobson, M. y Mazur, A. (1995). Marketing madness. Estados Unidos: Westview Press. Jacquinot, G. (1997). La escuela frente a las pantallas. Buenos Aires: Aique. Kotler, P. (2002). Dirección de Marketing, Conceptos Esenciales. México: Pearson Education. Kundel, D. (2001). Children and Television Advertising. Estados Unidos: Sage Publications, inc. López, V.(2017). Publicidad emocional, estrategias creativas. Madrid: Esic Loy, C., Acebes, S., Álvarez, M. (2009) La toma de decisiones como proceso psicológico general: la supuesta excepción de la psicología experimental del condicionamiento. España: Universidad de Oviedo. Madeo, M. (2008/2009). Una mirada crítica de los consumos infantiles televisivos. Argentina: Novedades educativas. 72 Martín, B. (1991). De los medios a las mediaciones. Comunicación, cultura y hegemonía. Barcelona: Gustavo Gili Martínez, A. (2005). Los niños ante la publicidad televisiva. España: Universidad Francisco de Vitoria Pozuelo de Alarcón. Mesones, C. (2014, 2015). La influencia de la publicidad televisiva en los niños. España: Unicersidad de Cantabria. O´Guinn, A., y Semenik. (1999). Publicidad. México: Thomson Editores. O´Guinn, T., Allen, Ch., y Semenik, R. (1999). Publicidad International. México Thomson Editores. Pastor, R. (1999). Autodeterminación personal frente a seducción mediática. En Bonete, E. Ética de la comunicación audiovisual. Madrid: Tecnos. Perraudeau, M. (1996) Piaget hoy: respuesta a una controversia. Paris: Armand Colin Publisher. Piaget, J. (1991). Seis estudios de psicología. España: Labor S.A. Posada, Gómez y Ramírez. (2005). El Niño Sano. Bogotá: Panamericana. Posada, Gómez y Ramírez. (2016). En Niño Sano una visión integral. Bogotá: Panamericana. 73 Restrepo, B. (2006). La formación tecnológica y la ley 30 de 1992. Revista Politécnica. Medellín: Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Quintana, P. (2006). Metodología de Investigación Científica Cualitativa. Lima: UNMSM. Shor, J. (2006). Nacidos para comprar. Los nuevos consumidores infantiles. Barcelona: Paidós Ibérica. Solomon, R. (2008). Comportamiento del consumidor. Mexico: Pearson Educacion. Stewart, D., et al. (2007). Focus groups: theory and practice, London: SAGE. Strouse, J., & Fabes, R. (1985). Formal versus Informal Sources of Sex Education: Competing Forces in the Sexual Socialization of Adolescents. San Diego, CA: Libra. Uribe, R. (2005). Características de la publicidad infantil chilena en tiempos de mayor acceso a los medios y a los bienes de consumo. Chile. Vilarnovo, A. (2005). Aspectos semióticos de la publicidad. Lenguaje publicitario. Barcelona: Ariel comunicación. Vazquez, M. Malalana, A. (2010). La televisión y los niños. Una aproximación a los modelos de investigación. España: Universitas. Yung, B. (1990). Television advertising and children., Estados Unidos: Oxford.	en_ES
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.hasversion	acceptedVersion	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.local	Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado	spa
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP	spa
dc.rights.spa	Acceso abierto	spa
dc.publisher.program	Psicología	spa
dc.publisher.cite	Envigado	spa
thesis.degree.level	Pregrado	spa
thesis.degree.discipline	Facultad de Ciencias Sociales. Psicología	spa
thesis.degree.grantor	Institución Universitaria de Envigado	spa