DSpace Repository
Percepción de 4 niños de la ciudad de Medellín sobre el trato que sus familias homoparentales reciben de las personas del entorno
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
| dc.rights.license | Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista. | spa |
| dc.contributor.advisor | Restrepo Ruiz, Fabiola Inés | |
| dc.contributor.author | Serrano Ruiz, Lisseth | |
| dc.contributor.author | Agudelo Gómez, Valeria | |
| dc.contributor.author | Ossa Jiménez, Carlos Milena | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-18T20:46:28Z | |
| dc.date.available | 2020-09-18T20:46:28Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/390 | |
| dc.format | spa | |
| dc.format.extent | 126 p. | en_ES |
| dc.format.medium | Recurso en linea | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | eng |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.relation.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject.other | Psicología | |
| dc.subject.other | Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.subject.other | Familias homoparentales | |
| dc.subject.other | Percepción en niños (8-11 años de edad) | |
| dc.title | Percepción de 4 niños de la ciudad de Medellín sobre el trato que sus familias homoparentales reciben de las personas del entorno | en_ES |
| dc.type | Trabajo de Grado | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | eng |
| dc.audience | Comunidad Científica y Académica | spa |
| dc.created.degree | Psicólogo (a) | spa |
| dc.identifier.reponame | instname:Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame: Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.identifier.repourl | repourl:http://bibliotecadigital.iue.edu.co/ | spa |
| dc.publisher.place | Envigado, Colombia | spa |
| dc.publisher.university | Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.rights.access | openAccess | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | eng |
| dc.source.bibliographicCitation | Referencias Ackerman, N. W., Bernstein, J., & Friedenthal, H. (1971). Diagnóstico y tratamiento de las relaciones familiares: psicodinamismos de la vida familiar. Hormé. Angulo Menassé, A., Granados, C. J., & González, R. (2014). Experiencias de familias homoparentales con profesionales de la psicología en México, Distrito Federal. Una aproximación cualitativa. Cuicuilco, 211-236. APA, A. P. (2010). Diccionario Conciso de Psicología. México D.F: Manual Moderno. Arias, G. A. (2004). Diversidad familiar y homoparentalidad. Revista pediatría de atención primaria, 6(23), 361-365. Arias, F. G. (2012). El Proyecto de Investigación. Introducción a la metodología científica. 5ta. Fidias G. Arias Odón. Aristegui, I. (2014). Parentalidad gay/lésbica: funcionamiento emocional y adaptación psicológica de los hijos de parejas del mismo sexo. Perspectivas en psicología, 11(1), 78-85. Bedoya (2010). Tipos de muestreo. Aprende en línea, plataforma académica para posgrados y pregrados. Universidad de antioquia. Recuperado de:http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/moodle/mod/forum/discuss.php?d=24335&parent=87751 Bleichmar, S. (2008). Violencia social, violencia escolar: de la puesta de límites a la construcción de legalidades. Buenos Aires: Noveduc. 117 Bonilla, E. y Rodriguez, P. (1997). “Más allá del dilema de los métodos. La investigación en Ciencias Sociales”.Santafé de Bogotá: Editorial Norma. Castaño, C. D., & Patiño, M. M. (2016). Construcción del significado de familia en un sistema homoparental en relación con sus sitemas amplios. Universidad Santo Tomás., 9-13. Castelar, A. F. (2010). Familia y homoparentalidad: una revesión del tema. Revista CS, (5), 45-70. Camacho, J. M., Gagliesi, P., & en Psiquiatría, M. E. (2013). Familias homoparentales. Recuperado de http://www. fundacionforo. com/publicaciones. html. Ceballos, F. (2009). La educación formal de los hijos e hijas de familias homoparentales: familia y escuela a contracorriente. Dialnet, 67-78. Ceballos, F. (2012). Ser madres y padres en familias homoparentales. Revista de la facultad de educación de Albacete, 143-158. Ceballos, F. M. (2012). Ser madres y partes en familias homoparentales: Análisis del discurso de sus percepciones sobre la educación de sus hijos e hijas. Revista de la facultad de educación de Albacete, 143-158. Chaves, C. R. (2005). La categorización un aspecto crucial en la investigación cualitativa. InvestigiumIRE, 6(1), 113-118. Chouhy, R. (2000). Función paterna y familia monoparental: ¿ Cuál es el costo de prescindir del padre. Psicología y psicopedagogía. 118 Correa, V. W., & Alvarez, B. J. (2015-2016). Diversidad familiar en Colombia: reflexiones sobre roles y funciones parentales en familias homoparentales en la ciudad de Medellín . Familia, 50-54. De Guevara, M., Hincapié, J., Jackman, J., Herrera, O., & Vinicio, C. (2008). Revisión por pares: ¿Qué es y para qué sirve? Revista Científica Salud Uninorte, 24, pp. 258-272. España, G. d. (06 de 05 de 2018). Noticias jurídicas-ley 13 de 2005. Obtenido de http://noticias.juridicas.com/base_datos/Privado/l13-2005.html Española, R. A. (06 de 05 de 2018). Real Academia Española. Obtenido de http://www.rae.es/recursos/diccionarios. Feldman, R. S. (2007). Desarrollo Psicológico a través de la vida. Estados Unidos: Universidad de Massachusetts. Fernández, M. C. (2009). La educación formal de los hijos e hijas de familias homoparentales: familia y escuela a contracorriente. Aula abierta, 67-78. Fernández, M. C. (2013). Ser madres y padres en familias homoparentales : Análisis del discurso de sus percepciones sobre la educación de sus hijos e hijas. Oviedo: Universidad de Oviedo. Frías, N. M., Llobell, J. P., & Monterde, H. (2003). Familia y diversidad: hijos de padres homosexuales. Universidad de Valencia, 1-13. Fone, B. (2000). Homophobia: A history. New York: Picador USA, A Metropolitan Book, Henry Holt and Company. 119 Gaete, C. (2014). Homoparentalidad y crianza: madre y padre como una función. Chile crece contigo, 8-12. Galán, J. I. (S.F.). Diversidad familiar, homoparentalidad y educación. Cuadernos de pedagogía, 41-44. Garrido, A., & Álvaro, J. L. ( 2007) Psicologia Social, perspectivas psicológicas y sociológicas. España: Universidad Complutense de Madrid. Golombok S. Parenting. What Really Counts? London: Routledge, 2000 Gilberto Leonardo, O. (2004). La definición del concepto de percepción en psicología con base en la teoría Gestalt. Revista de estudios sociales, (18), 89-96. González-Gil, T. (2007). Las marionetas como recurso para la realización de entrevistas en profundidad con niños preescolares. Enfermería Clínica, 17(5), 261-266. Gonzalez, M. (2007-2010). La exlusion de las familias homoparentales en la ficha de protección social Chile. Revista búsquedas políticas, 259-282. González, M. d. (2002). El desarrollo infantil y adolescente en familias homoparentales. Informe prelimiar. Sevilla: Universidad de Sevilla. Hernández, C. G. (S.F.). Homoparentalidad y crianza: madre y padre como una función. Obtenido de crececontigo.gob.cl: 120 http://www.crececontigo.gob.cl/columna/homoparentalidad-y-crianza-madre-y-padre-como-una-funcion/ Hernández, Fernàndez y Hernández, Fernàndez y Baptista (2014). Metodología de la investigación. McGRAW-HILL/ Interamericana Editores, S.A. de C.V. 6ta edición. México D.F.Baptista (2014). Metodología de la investigación. McGRAW-HILL/ Interamericana Editores, S.A. de C.V. 6ta edición. México D.F. Herrero, V. (2014). Calidad de vida de las familias homoparentales en la comunidad de Castilla y León. Universidad de Salamanca, 512-519. Humanos, C.-C. N. (06 de 05 de 2018). La discriminación y el derecho a la no discriminación. Obtenido de http://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/cartillas/2015-2016/43-discriminacion-dh.pdf Iñiguez, L. (1999). “Investigación y Evaluación Cualitativa: Bases teóricas y conceptuales”. En Atención Primaria. Vol. 23 Núm. 8. Mayo 1999. Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona. Jiménez Zuluaga, B. I., Barragán Mejía, A. M. & Sepúlveda Madrid, A. (2001). Los tuyos, los míos y los nuestros. Medellín: Universidad de Antioquia Ley 13/2005, de 1 de Julio, por la que se modifica el Código Civil en materia de derecho a contraer matrimonio. (2005). Boletín Oficial del Estado, (págs. 23632-23634). Madrid. Lopéz, F., & González, M. d. (S.F.). Fortalezas y debilidades de las familias homoparentales. Sevilla: Universidad de Sevilla.pez, A., & Gonzalez, J. (2014). Relaciones familiares y vida cotidiana de niños y niñas que viven con madres lesbianas o padres gays. Universidad de Sevilla, 417-428. 121 Mena, J. A. (2015). Familias homparentales en la escuela pública: Estudio de caso de la intervención escolar sobre la diversidad familiar. Huelva: Universidad de Huelva. Mercado-Mondragón, J. (2009). Intolerancia a la diversidad sexual y crímenes por homofobia: Un análisis sociológico. Sociológica, 24,123-156. Montes, A., González, M. M., Lopéz, G. F., & Angulo, A. (2016). Familias homoparentales, más visibles y aceptadas: efectos del matrimonio en España. Apuntes de psicología, 151-159. Pachón, X. (2008). Virginia Gutiérrez de Pineda y su aporte al estudio histórico de la familia en Colombia. Vidas y obras, 245-273 Palacios, C., & Velásquez, V. (2017). Educando en igualdad. Bogotá D.C. Universidad Católica de Colombia., 12-15. Papalia, D, E., Wendkos Olds, S., & Duskin Feldman, R. (2005). Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia. Mexico: Novena edición. Pedroza Molina, D. Y., & Salazar Días, C. (2012). Jefatura de la familia homoparental: Estudio de caso. Medellín: Universidad de Antioquia. Pereira, M. G. (2012). La “exclusión” de las familias homoparentales en la Ficha de Protección Social en Chile, 2007-2010. Búsquedas políticas, 259-282. Pérez González, A. A. (2017). Homoparentalidad: un nuevo tipo de familia. Pérez Serrano, G. (1994) Investigación cualitativa. Retos, interrogantes y métodos. España, La Muralla. 122 Pichardo, J. (2009). Entender la diversidad familiar: relaciones homosexuales y nuevos modelos de familia. Barcelona: Bellaterra. Portugal, F. R. (2002). Estudios sobre homoparentalidad: revisión científica y análisis metodológico. Conferencia: Estudios sobre homoparentalidad: revisión científica y análisis metodológico. (págs. 1-20). La Coruña España: APA. Quibano, C., & Valderrama, S. (2015). Educación de niños y niñas con familias homoparentales. Universidad San Buenaventura-Cali, 1-6. Restrepo, B. G. (2011). Los derechos patrimoniales de las parejas del mismo sexo, un análisis a partir del derecho de igualdad frente a los compañeros permanentes en Comombia a prtir del año 2005. Universidad de Medellín, 50-64. Robayo, M. L. (2008). Virginia Gutierrez de Pineda: Aportes al desarrollo del pensamiento social, de conocimiento de la familia y la formación de nacion en Colombia. Antropologia social Universidad Nacional , 107-154. Rodriguez, M. (2015). Familias homoparentales en la escuela pública: Estudio de caso de la intervención escolar sobre la diversidad familiar. Dialnet, 406-410. Rondón García, L. M. (2011). Nuevas formas de familia y perspectivas para la mediación: El tránsito de la familia modelo a los distintos modelos familiares. Universidad Internacional de Andalucía. Rosa, L. D. (2014). La construcción social de la homoparentalidad. Málaga: Publicaciones y Divulgación Científica. Universidad de Málaga. Ruiz, S. A. (2014). Necesidades infantiles y adolescentes en familias homoparentales. Universidad Autónoma de Madrid, 1-5. 123 Snively, C. A., Krueger, L., Stretch, J. J., Watt, J. W., & Chadha J. (2004). Understanding homophobia: Preparing for practice realities in urban and rural settings. Journal of Gay and Lesbian Social Services, 17, 59-81. Stake, R.F. Investigación con Estudio de Caso. 2ª ed. Morata, España, 1999 Yin, R. K. (1989). Case Study Research: Design and Methods, Applied social research Methods Series, Newbury Park CA, Sage. Socorro Santana, J. Y., & Luján Henríquez, I. (2014). Conflictos en familias homoparentales y posibilidades de la mediación. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 6(1). Torres, V. L., Ortega, S. P., Garrido, G. A., & Reyes, L. A. (2008). Dinámica familiar en familias con hijos e hijas. Revista intercontinental de psicología y educación, 31-56. Vargas Melgarejo L M. (1994). Sobre el concepto de percepción. Alteridades, 4 (8), 47-53 Valladares, G. A. (2008). La familia: Una mirada desde la psicología. Revista Electronica de las Ciencias Médicas en Cienfuegos., 4-19. Winnicott, D. (1951). Las necesidades del niño y el papel de la madre en las primeras etapas. Obras Completas. Psikolibro. Winnicott, D. (1956) Preocupación maternal primaria. Obras Completas. Psikolibro.[Links]. Winnicott, D. (1957). La contribución de la madre a la sociedad. Obras completas en cd-rom. 124 Winnicott, D. W. (1984). La familia y la madurez emocional (1960). La familia y el. Zambrana Ortiz, N., Negrón Landrón, I., & Aponte Medina V. (2008). Desarrollo y crecimiento de la niñez: un enfoque integrado. Río piedras, Puerto Rico: Centro de Investigaciones Educativas, Universidad de Puerto Rico. | en_ES |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.hasversion | acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.type.local | Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado | spa |
| dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/TP | spa |
| dc.rights.spa | Acceso abierto | spa |
| dc.publisher.program | Psicología | spa |
| dc.publisher.cite | Envigado | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Sociales. Psicología | spa |
| thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado | spa |
