Repositorio Dspace

prácticas de crianza empleadas por las madres sustitutas del ICBF - Centro Zonal Suroriental, implementadas a los niños, niñas y adolescentes durante el proceso administrativo de restablecimiento de derechos

Mostrar el registro sencillo del ítem

dc.rights.license Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista. spa
dc.contributor.advisor Mejía Ocampo, Jaime Alonso
dc.contributor.author Cano Agudelo, Jorge Andrés
dc.date.accessioned 2020-10-19T20:27:12Z
dc.date.available 2020-10-19T20:27:12Z
dc.date.issued 2016
dc.identifier.uri http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/833
dc.format.extent 98 p. en_ES
dc.format.mimetype application/pdf spa
dc.language.iso spa spa
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess spa
dc.rights Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) *
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess spa
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ *
dc.subject.other ICBF - Centro Zonal Suroriental
dc.subject.other Restablecimiento de derechos
dc.title prácticas de crianza empleadas por las madres sustitutas del ICBF - Centro Zonal Suroriental, implementadas a los niños, niñas y adolescentes durante el proceso administrativo de restablecimiento de derechos en_ES
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis spa
oaire.version http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa spa
dc.publisher.place Envigado, Colombia spa
dc.rights.creativecommons https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ spa
dc.source.bibliographicCitation Almansa, Carmen (2011). Las doce creencias irracionales que sustentan la neurosis (A. Ellis y los doce curadores E. Bach, Estudio de su correspondencia) Arango, M.; Luna, Maria T. y Peñaranda, F. (2003). Pautas y prácticas de crianza en el Departamento de Antioquia: Campesinos de la región. (Estudio realizado por el CINDE. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano Sede Sabaneta, con financiación del Ministerio de Educación Nacional). Ed: Ministerio De Educación Nacional OEA. Castañeda, Guevara y Rodríguez, (2005). Estudio de casos sobre factores resilientes en menores ubicados en hogares sustitutos. (Tesis de grado para optar al título de Magister en Psicología). Pontificia Universidad Javeriana Bogotá D.C. De la Fuente, F. (2000). El proceso de establecer normas- II. (Revista Padres y Maestros, No. 256, Nov-Dic). Feldman, R. (2007). Modelo del desarrollo cognoscitivo. (En desarrollo psicológico paginas 158- 167 Pearson Modelos del desarrollo, Piaget). México. Fernández, Berrocal, N Ramos Y N Extremera, (2001). Inteligencia Emocional, supresión crónica de pensamientos y ajuste psicológico. (Boletín de psicología Marzo). Facultad de psicología, Universidad de Málaga. Figueiredo Carneiro, Henrique (1992). Las falacias destacadas por los adolescentes sobre la aplicación de políticas de inclusión y habilidades sociales. González Rey, F. (2000). El lugar de las emociones en la constitución social de lo psíquico. (El aporte de Vygotsky Educación & Sociedad), Revista educación y sociedad. 93 Guidano y Liotti, 1985 en Balbi, (1994). El vínculo afectivo como una estrategia de Formación Integral. Chile. Henao Lopez, Gloria Cecilia (2008). Perfil cognitivo parental, esquemas mal adaptativos y estrategias de afrontamiento estilo de interacción parental y su influencia en el desarrollo emocional infantil. (Manizales centro de estudios avanzados en niñez y juventud Doctorado en ciencias sociales, niñez y juventud). Universidad De Manizales – Cinde Ibarra, (2010). Cuidado temprano para la infancia en hogares sustitutos. (Estudio descriptivo en Bogotá), universidad nacional de Colombia. ICBF (2010). Lineamientos Técnicos Administrativos de Hogares Sustitutos ICBF. Bogotá ICBF, (2009). Evaluación del Medio familiar. Hogares Sustitutos y amigos del ICBF. TORREBLANCA. Primera Edición. Bogotá. ICBF (2008). Promoción de comportamientos prosociales para la identificación y prevención de la agresión en la primera infancia. Editorial: Imprenta nacional. Bogotá. ICBF. (2006). Lineamientos técnico-administrativo-misionales para la inclusión y la atención de familias en los programas y servicios del ICBF. Bogotá Lacan, (1961). La Transferencia en su disparidad subjetiva su pretendida situación, Sus Excursiones Técnicas. (Jacques Lacan Seminario 8, la Atopía de Eros 1 Sesión del 11 de Enero de 1961 Agatón. Left, E. (2005). Racionalidad ambiental y diálogo de saberes: significancia y sentido en la construcción de un futuro sustentable. Martínez, J. (2011). Métodos de investigación cualitativa. (Silogismos de investigación). Bogotá, Colombia 94 Ministerio De Salud (1993), Resolución Nº 008430 DE 1993. República De Colombia. Ortiz García, Carmen Haydee (2011). Especialización en prevención del maltrato infantil. (Pontificia universidad Javeriana, facultad de medicina), Neiva. Piaget, Jean (1965). La construcción de lo Real en el infante. (La construcción de lo real en el niño). Proteo, Buenos Aires – Argentina Posada Correa, Feliz Arturo, Cadavid de Garcia, Irene (2000). Cartilla Padres exitosos en el ejercicio de la autoridad. México Rodriguez Ibarra, A. (2010). Cuidado temprano para la infancia en hogares sustitutos: estudio descriptivo en Bogotá. (Tesis de grado para optar al título de Magister en Psicología con énfasis en Psicología y Sociedad). Universidad Nacional de Colombia. Sandoval Casilimas, Carlos A (2002). Especialización en teorías, métodos y técnicas de Investigación social, (Investigación Cualitativa módulo 4), Icfes (1996). Sayago, S. (2014). El análisis del discurso como técnica de investigación cualitativa y cuantitativa en las ciencias sociales. (Cinta de moebio). Valparaíso, Chile en_ES
dc.type.coar http://purl.org/coar/resource_type/c_46ec en_ES
dc.type.hasversion info:eu-repo/semantics/acceptedVersion spa
dc.type.hasversion acceptedVersion spa
dc.type.local Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado en_ES
thesis.degree.name Pregrado en Psicología spa
thesis.degree.level Pregrado spa
thesis.degree.discipline Facultad de Ciencias Sociales. Pregrado en Psicología spa
thesis.degree.grantor Institución Universitaria de Envigado spa
dc.rights.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 spa


Ficheros en el ítem

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Mostrar el registro sencillo del ítem

Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista. Excepto si se señala otra cosa, la licencia del ítem se describe como Por medio de este formato manifiesto mi voluntad de AUTORIZAR a la Institución Universitaria de Envigado IUE, la difusión en texto completo de manera gratuita y por tiempo indefinido en la Biblioteca Digital Institución Universitaria de Envigado, el documento académico-investigativo objeto de la presente autorización, con fines estrictamente educativos, científicos y culturales, en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión Andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre derechos de autor. Como autor manifiesto que el presente documento académico-investigativo es original y se realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de mi exclusiva autora y poseo la titularidad sobre la misma. La Institución Universitaria de Envigado no será responsable de ninguna utilización indebida del documento por parte de terceros y será exclusivamente mi responsabilidad atender personalmente cualquier reclamación que pueda presentarse a la Universidad. Autorizo a la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado convertir el documento al formato que el repositorio lo requiera (impreso, digital, electrónico o cualquier otro conocido o por conocer) o con fines de preservación digital. Esta autorización no implica renuncia a la facultad que tengo de publicar posteriormente la obra, en forma total o parcial, por lo cual podrá, dando aviso por escrito con no menos de un mes de antelación, solicitar que el documento deje de estar disponible para el público en la Biblioteca Digital de la Institución Universitaria de Envigado, así mismo, cuando se requiera por razones legales y/o reglas del editor de una revista.

Buscar en DSpace


Búsqueda avanzada

Listar

Mi cuenta