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Funciones ejecutivas en adolescentes: Una revisión en la literatura científica en el periodo 2000 A 2017
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| dc.contributor.advisor | Tamayo L., Diego Alfredo | |
| dc.contributor.author | Cardona Palacio, Daniela | |
| dc.date.accessioned | 2020-10-26T19:20:44Z | |
| dc.date.available | 2020-10-26T19:20:44Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/957 | |
| dc.format.extent | 15 p. | en_ES |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia (CC BY-NC-ND 2.5 CO) | * |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.other | Psicología del adolescente | |
| dc.subject.other | Tesis y disertaciones académicas | |
| dc.title | Funciones ejecutivas en adolescentes: Una revisión en la literatura científica en el periodo 2000 A 2017 | en_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa | spa |
| dc.publisher.place | Envigado, Colombia | spa |
| dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.source.bibliographicCitation | REFERENCIAS Arán, V., & López, M. B. (2016). Predictores de la comprensión lectora en niños y adolescentes: el papel de la edad, el sexo y las funciones ejecutivas. Cuadernos de Neuropsicología / Panamerican Journal of Neuropsychology, 10(1), 23-44. Recuperado de http://redalyc.org Arteaga, G., & Quebradas, D. A. (2010). Funciones ejecutivas y marcadores somáticos: apuestas, razón y emociones. El Hombre y la Máquina, (34), 115-129. Recuperado de http://redalyc.org Arteaga, G., & Quebradas, D. A. (2010). Funciones ejecutivas y marcadores somáticos: apuestas, razón y emociones. El Hombre y la Máquina, (34), 115-129. Recuperado de http://redalyc.org Barceló, E., Lewis, S., & Moreno, M. (2006). Funciones Ejecutivas en estudiantes universitarios que presentan bajo y alto rendimiento académico. Psicología ARTICULO DEL TRABAJO DE GRADO Código: F-PI-32 Versión: 01 Página 14 de 14 desde el Caribe, (18), 109-138. Recuperado de http://redalyc.org Bausela, E. (2014). Funciones Ejecutivas: unidad-diversidad y trayectorias del desarrollo. Acción Psicológica, 11(1), 35-44. Recuperado de http://redalyc.org Blakemore, S. J., & Choudhury, S. (2006). Development of the adolescent brain: implications for executive function and social cognition. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 47(3/4), 296-312.doi: 10.1111/j.1469-7610.2006.01611.x Cabañas, M., & Korzeniowski, C. (2015). Uso de celular e Internet: su relación con planificación y control de la interferencia. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 7(1), 5-16. Recuperado de http://scielo.org.ar Camargo, K. T. (2014). Creatividad, Función Ejecutiva y rendimiento académico: un estudio correlacional en educación secundaria (Máster Universitario en Neuropsicología y Educación). Bogotá: Universidad Internacional de La Rioja. Flores, J. C., Castillo, R. E., & Jiménez, N. A. (2014). Desarrollo de funciones ejecutivas, de la niñez a la juventud. Anales de Psicología, 30(2), 463-473. Recupero de http://redalyc.org Flores, J. C., Ostrosky. F., & Lozano, A. (2012). Batería neuropsicológica de funciones ejecutivas y lóbulos frontales BANFE. México: El Manual Moderno. García A., M. (2012). Las funciones ejecutivas cálidas y el rendimiento académico (Tesis de doctorado en psicología). Madrid: Universidad Complutense de Madrid. Recuperado de http://eprints.ucm.es/17102/1/T34030.pdf García, A., Tirapu, J., & Roig, T. (2007). Validez ecológica en la exploración de las funciones ejecutivas. Anales de Psicología, 23(2), 289-299. Recuperado de http://redalyc.org García, T., González, P., Areces, D., Cueli, M., & Rodríguez, C. (2014). Funciones ejecutivas en niños y adolescentes: implicaciones del tipo de medidas de evaluación empleadas para su validez en contextos clínicos y educativos. Papeles del Psicólogo, 35(3), 215-223. Recuperado de http://redalyc.org Hernández, R., Fernández C., C., & Baptista L., P. (2006). Metodología de la investigación. México: McGraw Hill. Karbach, J. (2015). Plasticity of executive functions in childhood and adolescence: Effects of cognitive training interventions. Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento, 7(1), 64-70. Recuperado de http://scielo.org.ar Marcelino, G., Machado, M. V., & Abreu, N. (2014). Tarefas que avaliam a memória operacional na infância e adolescência: Uma revisão sistemática da literatura. Estudos de Psicologia, 19(4), 258-267. Recuperado de http://redalyc.org ARTICULO DEL TRABAJO DE GRADO Código: F-PI-32 Versión: 01 Página 15 de 15 Oliva D., A. (2007). Desarrollo cerebral y asunción de riesgo durante la adolescencia. Apuntes de psicología, 25(3), 239-254. Recuperado de http://apuntesdepsicologia.es Repiso, K., Nogueira, I., da Silva, F. C., Benute, G. R., Correa, E., & Souza de Lucia, M. C. (2017). Impact of sociodemographic variables on executive functions. Dementia & Neuropsychologia, 11(1), 62-68. Recuperado de http://redalyc.org Verburgh, L., Königs, M., Scherder, E. J.A., & Oosterlaan, J. (2013). Physical exercise and executive function in preadolescent children, adolescent and young adults: a meta-analysis. Department of Clinical Neuropsychology, VU University Amsterdam, 1-8. doi: 10.1136/bjsports-2012-091441 Verdejo, A., Orozco, C., Sánchez, M. M., Aguilar de Arcos, F., & Pérez, M. (2004). Impacto de la gravedad del consumo de drogas sobre distintos componentes de la función ejecutiva. Revista de Neurología, 38(12), 1109-1116. Recuperado de http://pdf.semanticscholar.org | en_ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc | en_ES |
| dc.type.hasversion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | spa |
| dc.type.hasversion | acceptedVersion | spa |
| dc.type.local | Artículo de revisión | en_ES |
| dc.type.redcol | https://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV | en_ES |
| thesis.degree.name | Pregrado en Psicología | spa |
| thesis.degree.level | Pregrado | spa |
| thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Sociales. Pregrado en Psicología | spa |
| thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado | spa |
| dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
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