De la energía solar a las tecnologías de la información y de la comunicación, en el caso de la comunidad educativa de Capurganá

Klimenko, Olena; Agudelo Flórez, Sergio; Caro Aguirre, Luis Alejandro

dc.contributor.author	Klimenko, Olena
dc.contributor.author	Agudelo Flórez, Sergio
dc.contributor.author	Caro Aguirre, Luis Alejandro
dc.date.accessioned	2021-05-19T23:59:53Z
dc.date.available	2021-05-19T23:59:53Z
dc.date.issued	2009-12-20
dc.identifier.citation	Klimenko, O., Agudelo Flórez, S., & Caro Aguirre, L. A. (2009). De la energía solar a las tecnologías de la información y de la comunicación, en el caso de la comunidad educativa de Capurganá. Katharsis, (8), 145-154. https://doi.org/10.25057/25005731.535	en_ES
dc.identifier.uri	http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/535
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1957
dc.description.abstract	El presente artículo expone los resultados de la investigación cuyo objetivo consistió en indagar por los cambios producidos en los procesos de enseñanza en la Escuela Rural Mixta de Capurganá, por medio de la incorporación de las nuevas tecnologías y los medios audiovisuales, facilitados por el suministro energético de un sistema fotovoltaico. Los resultados del estudio señalaron un cambio positivo en varios aspectos del proceso de enseñanza a partir de la incorporación de nuevas tecnologías. El estudio invita a adelantar proyectos similares al realizado en Capurganá en las zonas rurales que todavía cuentan con un suministro energético defi ciente	en_ES
dc.format.extent	10	en_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_ES
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Institucion Universitaria de Envigado	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	en_ES
dc.source	Instutución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.source	RI-IUE	en_ES
dc.title	De la energía solar a las tecnologías de la información y de la comunicación, en el caso de la comunidad educativa de Capurganá	en_ES
oaire.citationendpage	154	en_ES
oaire.citationissue	8	en_ES
oaire.citationstartpage	145	en_ES
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	en_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.25057/25005731.535
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Empresariales	en_ES
dc.publisher.place	Envigado, Colombia	en_ES
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	en_ES
dc.subject.keyword	solar energy,	en_ES
dc.subject.keyword	processes of teaching and learning	en_ES
dc.subject.keyword	new technologies of the communication and information,	en_ES
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	en_ES
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	en_ES
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	en_ES
dc.type.local	Artículo de investigación	en_ES
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/ART	en_ES
thesis.degree.grantor	Institución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_ES
dc.source.tituloRevistaAbreviada	katharsis	en_ES
dc.subject.proposal	energía solar	en_ES
dc.subject.proposal	procesos de enseñanza-aprendizaje.	en_ES
dc.subject.proposal	nuevas tecnologías de la comunicación e información,	en_ES
dc.description.abstracteng	The present article exposes the results of the investigation whose objective consisted of investigating by the changes produced in the processes of education in the Mixed Rural School of Capurganá from the incorporation of the new technologies and audio-visual means facilitated by the power provision by means of the photovoltaic system. The results of the study indicated a positive change in several aspects of the process of education from the incorporation of new technologies. The study invites to advance projects similar to the made one in Capurganá in the countryside that still count on defi cient a power provision	en_ES
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_ES