Estrategias de estimulación cognitiva para la mejora de la atención en adultos con diagnóstico de discapacidad intelectual

Cárdenas-Poveda, Diana Carolina; Rojas González, Andrés Felipe; Cuellar Suarez, Sandy Tatiana; Castañeda Ibáñez, Nolly Nataly

dc.contributor.author	Cárdenas-Poveda, Diana Carolina
dc.contributor.author	Rojas González, Andrés Felipe
dc.contributor.author	Cuellar Suarez, Sandy Tatiana
dc.contributor.author	Castañeda Ibáñez, Nolly Nataly
dc.date.accessioned	2021-05-25T22:04:37Z
dc.date.available	2021-05-25T22:04:37Z
dc.date.issued	2017-07-31
dc.identifier.citation	Cárdenas-Poveda, D. C., Rojas González, A. F., Cuellar Suarez, S. T., & Castañeda Ibáñez, N. N. (2017). Estrategias de estimulación cognitiva para la mejora de la atención en adultos con diagnóstico de discapacidad intelectual. Psicoespacios, 11(19), 3-23. https://doi.org/10.25057/21452776.949	en_ES
dc.identifier.uri	http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/Psicoespacios/article/view/949
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2103
dc.description.abstract	El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la eficacia de un protocolo de estimulación cognitiva enfocada en el fortalecimiento de la atenciónen pacientescon diagnóstico de discapacidad intelectual. Doce adultos pertenecientes a la Fundación para el Desarrollo Integral del Niño Especial(Fundines)(6 hombres y 6 mujeres), con edades entre 29 y 54 años fueron seleccionados teniendo en cuenta su grado de funcionalidad.La estimulación se realizó en 9 sesiones grupales durante 5 semanas.Se comparó el desempeño de los participantes en una evaluación pre y post estimulación con el uso de pruebas neuropsicológicas. Se obtuvieron cambios positivos en el funcionamiento cognitivo general y en una prueba de inteligencia de tamizaje. Se discute sobre la pertinencia de este tipo de intervenciones enfocadas en habilidades cognitivas específicas y sobre lacantidad de sesiones requeridas para obtener resultados que se mantengan en el tiempo y aporten a mejorar lacalidad de vida de las personas conestediagnóstico.	en_ES
dc.format.extent	21	en_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_ES
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Fondo Editorial Institución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	en_ES
dc.source	Instutución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.source	RI-IUE	en_ES
dc.title	Estrategias de estimulación cognitiva para la mejora de la atención en adultos con diagnóstico de discapacidad intelectual	en_ES
oaire.citationendpage	21	en_ES
oaire.citationissue	19	en_ES
oaire.citationstartpage	1	en_ES
oaire.citationvolume	11	en_ES
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	en_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.25057/21452776.949
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Empresariales	en_ES
dc.publisher.place	Envigado, Colombia	en_ES
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	en_ES
dc.subject.keyword	intellectual disability	en_ES
dc.subject.keyword	cognitive stimulation	en_ES
dc.subject.keyword	attention	en_ES
dc.subject.keyword	neuropsychology	en_ES
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	en_ES
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	en_ES
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	en_ES
dc.type.local	Artículo de investigación	en_ES
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/ART	en_ES
thesis.degree.grantor	Institución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_ES
dc.source.tituloRevistaAbreviada	Psicoespacios	en_ES
dc.subject.proposal	discapacidad intelectual	en_ES
dc.subject.proposal	estimulación cognitiva	en_ES
dc.subject.proposal	atención	en_ES
dc.subject.proposal	neuropsicología	en_ES
dc.description.abstracteng	The present study aimed to evaluate the efficacy of a cognitive stimulation protocol focused on attention in patients withintellectual disability. Twelve adults from the Fundación para el Desarrollo Integral del Niño Especial (Fundines)(6 men and 6 women), aged between 29 and54 years were selected giventheir degree of functionality. Stimulation was performed in 9 group sessions for 5 weeks. The performance in a pre and post stimulation evaluation was compared using neuropsychological screening tests. There were positive changes in general cognitive functioning and in an screening intelligence test. The relevance of this type of interventions focused on specific cognitive abilities and on the number of sessions required to obtain results that are maintained in the time and contribute to improve the quality of life of the people with this diagnosis are discussed.	en_ES
dc.identifier.journal	Psicoespacios	en_ES
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_ES