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Matoneo en las instituciones educativas privadas de la ciudad de Santa Marta: identificando a las víctimas. Bullying in private educational institutions of the city of Santa Marta: identifying victims.

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dc.contributor.author Socarras Plaza, Ximena
dc.contributor.author Suescún Arregocés, Jesús
dc.contributor.author Betancur Parra, Yenny
dc.contributor.author Alzate Royer, Mario
dc.date.accessioned 2021-07-01T20:15:15Z
dc.date.available 2021-07-01T20:15:15Z
dc.date.issued 2014-12-20
dc.identifier.citation Socarras Plaza, X., Suescún Arregocés, J., Betancur Parra, Y., & Alzate Royer, M. (2014). Matoneo en las instituciones educativas privadas de la ciudad de Santa Marta: identificando a las víctimas. Bullying in private educational institutions of the city of Santa Marta: identifying victims. Psicoespacios, 8(13), 202-216. https://doi.org/10.25057/21452776.330 en_ES
dc.identifier.uri http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/Psicoespacios/article/view/330
dc.identifier.uri http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2488
dc.description.abstract El artículo presentaresultadosde una investigación de tipo cuantitativo, de cohorte trasversal, cuyo objetivo fue identificar y describir la presencia del fenómeno bullyingen un colegio de Santa Marta,donde un total de 156 estudiantes con edades entre 13 y 17 años, fueron encuestados para identificar el grado de exposición a la violencia en su modalidad física y verbal en el contexto escolar. Los resultados permitieron identificar que el66,7% de los estudiantes han estado en contacto con la problemática del “Matoneo”, mientras que solo el 31,9% respondió que lo han agredido físicamente. Mientras el 81.4 % ha sido víctima de violencia verbal. La situación amerita que las autoridades escolares realicen actividades que permitan generar espacios que mejoren la convivencia escolar, y la intervención delos factores asociados a este fenómeno, una problemática, que no se puede ignorar y sobre la cual se debe intervenir. en_ES
dc.format.extent 15 en_ES
dc.format.mimetype application/pdf en_ES
dc.language.iso spa en_ES
dc.publisher Fondo Editorial Institución Universitaria de Envigado en_ES
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess en_ES
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ en_ES
dc.source Institución Universitaria de Envigado en_ES
dc.source RI-IUE en_ES
dc.title Matoneo en las instituciones educativas privadas de la ciudad de Santa Marta: identificando a las víctimas. Bullying in private educational institutions of the city of Santa Marta: identifying victims. en_ES
oaire.citationendpage 216 en_ES
oaire.citationissue 13 en_ES
oaire.citationstartpage 202 en_ES
oaire.citationvolume 8 en_ES
oaire.version http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce en_ES
dc.identifier.doi https://doi.org/10.25057/21452776.330
dc.publisher.faculty Facultad de Ciencias Sociales en_ES
dc.publisher.place Envigado, Colombia en_ES
dc.rights.creativecommons https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ en_ES
dc.type.coar http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 en_ES
dc.type.driver info:eu-repo/semantics/article en_ES
dc.type.hasversion http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce en_ES
dc.type.local Artículo de investigación en_ES
dc.type.redcol https://purl.org/redcol/resource_type/ART en_ES
thesis.degree.discipline Ciencias Sociales - Psicologia en_ES
thesis.degree.grantor Institución Universitaria de Envigado en_ES
dc.rights.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 en_ES
dc.source.tituloRevistaAbreviada Psicoespacios en_ES
dc.subject.proposal Matoneo en_ES
dc.subject.proposal víctimas en_ES
dc.subject.proposal causas en_ES
dc.subject.proposal colegios en_ES
dc.description.abstracteng The bullying is a problem that has always existed, but in recent decades has reached alarming dimensions within educational institutions in Colombia, for this reason the Law 1620 of 2013 arises in an effort to improve relationships within schools. There is still so much to understand about a problem that has its own dynamics within institutions. In order to understand these dynamics, at a school in Santa Marta, a total of 156 students aged between 13 and 17 years, were asked to identify the degree of exposure to violence on physical and verbal modality in the school context.The results allowed to identify that 66.7% of the students have been exposed to the problem of "Bullying", while only 31.9% said they were physically assaulted. While 81.4% had been victims of verbal violence. The situation requires that school officials conduct activities to create opportunities to improve the school environment, and the intervention of the factors associated with this phenomenon, a problem that can not be ignored and which should intervene. en_ES
dc.identifier.journal Psicoespacios en_ES
oaire.accessrights http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 en_ES


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