Resumen:
El objetivo del proyecto investigativo fue evaluar los niveles de asertividad de los practicantes de
psicología de la Institución Universitaria de Envigado. Para ello se realizó un estudio cuantitativo
de enfoque transversal descriptivo, la muestra estuvo conformada por un total de 102 estudiantes,
81 del género femenino (79,40%) y 21 del masculino (20,60%). Los individuos están en una media
de edad del 25,02%. Se realizó una encuesta sociodemográfica y se aplicó la prueba de
Autoinforme de Actitudes y Valores en las Interacciones Sociales (ADCA-1). Los resultados
evidenciaron que en la muestra no hubo diferencias significativas con la variable de asertividad
(autoasertividad: Me 64,08 y SD 8,784; heteroasertividad Me 48,51 y SD 5,496) demostrado
mediante un análisis de estadísticos descriptivos, de frecuencias, pruebas de normalidad y análisis
psicométrico de consistencia interna. Se concluye que, no existe variación con respecto al
asertividad referente a las variables sociodemográficas. Además, cabe resaltar que los evaluados
se encuentran en la culminación de su formación académica y en la transición a su vida profesional,
por lo tanto, la asertividad se convierte en una variable fundamental para los futuros psicólogos a
la hora de establecer una comunicación asertiva con los diferentes usuarios que se encuentren
solicitando una intervención psicosocial en los campos de acción.
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