Estrategias de captación de estudiantes internacionales con focus en Corea del Sur en la Universidad EIA.

Abstract

La internacionalización de la educación superior se ha convertido en un aspecto crucial en el contexto actual, donde la globalización y la conectividad mundial juegan un papel dominante. En este contexto, el desarrollo y la implementación de estrategias efectivas para la captación de estudiantes internacionales son esenciales para enriquecer la diversidad cultural y fortalecer la calidad educativa en las instituciones académicas. En este sentido, este trabajo de grado se justifica como un esfuerzo por abordar específicamente el enfoque en Corea del Sur, un país que ha experimentado un crecimiento económico significativo y que muestra un interés creciente en la educación internacional. Se propone entonces analizar y proponer estrategias efectivas para la captación de estudiantes internacionales de nacionalidad surcoreana en la Universidad EIA. Al investigar las preferencias y expectativas de los estudiantes surcoreanos, métodos de estudio, así como las barreras potenciales para su participación en programas de intercambio, se busca diseñar estrategias adaptadas que atraigan y retengan a estos estudiantes. Esta justificación se basa en la necesidad de que las instituciones académicas se adapten a las dinámicas cambiantes de la educación internacional y se beneficien de la riqueza cultural y las perspectivas globales que los estudiantes internacionales pueden aportar a la comunidad educativa de educación superior.

The internationalization of higher education has become a crucial aspect in the current context, where globalization and global connectivity play a dominant role. In this context, the development and implementation of effective strategies for recruiting international students are essential to enrich cultural diversity and strengthen educational quality in academic institutions. In this sense, this thesis is justified as an effort to specifically address the focus on South Korea, a country that has experienced significant economic growth and that shows a growing interest in international education. It is then proposed to analyze and propose effective strategies for recruiting international students of South Korean nationality at the EIA University. By investigating South Korean students' preferences and expectations, study methods, as well as potential barriers to their participation in exchange programs, we seek to design adapted strategies that attract and retain these students. This rationale is based on the need for academic institutions to adapt to the changing dynamics of international education and benefit from the cultural richness and global perspectives that international students can bring to the higher education educational community.