La evolución del conocimiento científico: cómo construye su conocimiento la ciencia

Parra Mesa, Ivan Dario

dc.contributor.author	Parra Mesa, Ivan Dario
dc.date.accessioned	2024-10-10T13:15:13Z
dc.date.available	2024-10-10T13:15:13Z
dc.date.issued	2024-05-10
dc.identifier.citation	Parra Mesa, I. D (2024) La evolución del conocimiento científico: cómo construye su conocimiento la ciencia.	spa
dc.identifier.isbn	9786287601413
dc.identifier.uri	https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/3489
dc.identifier.uri	https://fondoeditorial.iue.edu.co/index.php/editorial/catalog/book/129
dc.description.abstract	El libro esboza una visión, desde la epistemología evolucionista, sobre la dinámica de desarrollo del conocimiento científico. Ubica inicialmente al lector en lo que se entiende por ciencia. Luego, basándose en los aportes de pensadores como Karl Popper, Thomas Kuhn, Stephen Toulmin, Chris Argyris y Donald Schön, plantea una tesis acerca de la manera como progresa el conocimiento científico. Define las disciplinas científicas como ecosistemas de conocimiento y expone un conjunto de conceptos (entre los que se destaca el de sistema cognoscente autónomo) y principios teóricos que permiten estructurar la tesis presentada. Ilustra, además, dicha tesis con dos eventos de la historia de la ciencia: la revolución copernicana y la teoría de la evolución biológica. Para finalizar se presentan unas reflexiones valiosas sobre el papel de las teorías científicas como instrumentos de conocimiento del mundo.	spa
dc.description.abstract	The book outlines a vision, from evolutionary epistemology, on the dynamics of development of scientific knowledge. It initially locates the reader in what is understood by science. Then, based on the contributions of thinkers such as Karl Popper, Thomas Kuhn, Stephen Toulmin, Chris Argyris and Donald Schön, he presents a thesis about the way scientific knowledge progresses. It defines scientific disciplines as ecosystems of knowledge and exposes a set of concepts (among which the autonomous cognitive system stands out) and theoretical principles that allow structuring the thesis presented. He also illustrates this thesis with two events in the history of science: the Copernican revolution and the theory of biological evolution. To conclude, some valuable reflections are presented on the role of scientific theories as instruments of knowledge of the world.	eng
dc.format.extent	265	spa
dc.format.mimetype	application/pdf	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Fondo Editorial Institución Universidad de Envigado	spa
dc.relation	info:eu-repo/semantics/book	spa
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	spa
dc.source	Institución Universitaria de Envigado	spa
dc.source	RI-IUE	spa
dc.title	La evolución del conocimiento científico: cómo construye su conocimiento la ciencia	spa
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	spa
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.description.tableofcontent	¿Que podemos entender por ciencia? -- ¿Como puede decirse que la ciencia progresa? -- Algunos conceptos sobre los sistemas que aprenden de su interacción con el entorno -- Las disciplinas científicas como ecosistemas de conocimiento. Otra perspectiva del desarrollo científico -- El cambio del paradigma sobre la estructura del cosmos. La revolución copernicana -- El cambio del paradigma sobre la transformación de los seres vivos. Del fijismo de Aristoteles y la tradición judeocristiana a la evolución de Darwin -- Las teorías científicas: Artificios o realidad
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.25057/9786287601413
dc.publisher.place	Envigado, Colombia	spa
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