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https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2858
Título : | Gestión de la innovación en la internacionalización curricular |
Autor : | Cárdenas Londoño, Rogelio |
Fecha de publicación : | 7-may-2019 |
Editorial : | Universidad Autónoma Latinoamericana |
Citación : | Cárdenas Londoño, R. (2019). Gestión de la innovación en la internacionalización curricular. Revista Visión Contable, (19), 10–30. |
Resumen : | Este texto tiene como propósito pre-sentar argumentos que ayuden a comprender la necesidad de estudiar la internacionalización del currículo de manera sistemática y con marcos de referencia conceptual y metodológica correctos; así como presentar una caracterización de los diferentes procesos de internacionalización del currículo en el campo contable que se han encontrado en los diversos repor-tes que se hacen desde las consultorías empresariales; y, finalmente, proponer ideas que puedan ayudar a diseñar estudios desde un enfoque conceptual y metodológicamente apropiados. El presente trabajo es un estudio des-criptivo, basado en recolección de información por medio de fuentes primarias, analizadas por métodos de estadística descriptiva, matrices de proximidad y correlación, y contrastada a través de entrevistas en profundidad. Uno de los productos de este proyecto es la integración, síntesis e interpretación de estos efectos que trae consigo la inter-nacionalización del currículo para las ciencias contables |
URI : | http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2858 |
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