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https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/3218
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | Duque, Carmen Patricia | - |
dc.contributor.author | Vélez Jaramillo, William | - |
dc.date.accessioned | 2024-08-24T15:32:05Z | - |
dc.date.available | 2024-08-24T15:32:05Z | - |
dc.date.issued | 2024-06-12 | - |
dc.identifier.citation | Vélez Jaramillo, W. (2024). Alfabetización digital y adultos mayores: las tics como un puente interconector generacional para una inclusión social en el contexto rural. https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/3218 | spa |
dc.identifier.citation | Agudo Prado, S., Fombona Cadavieco, J., & Pascual Sevillano, M. Á. (2016). La alfabetización digital de las personas mayores en Asturias. Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo,28(1), 1-6. Recuperado de http://www.elsevier.es | - |
dc.identifier.citation | Arboleda Mazo, W. H., & Orozco Carvajal, L. J.(2018). Alfabetización digital como herramienta para el envejecimiento activo en el adulto mayor. UNACIENCIA. Revista de Estudios e Investigaciones, 10(19), 73-84.Recuperado de http://www.unac.edu.co | - |
dc.identifier.citation | Erikson, E. (1996). Teoría del desarrollo psicosocial. Barcelona. Ed. Paidós Ibérica. | - |
dc.identifier.citation | Flores Cabello, L. M. (2020). La Alfabetización digital en el público adulto mayor. Un acercamiento desde la comunicación de las relaciones públicas en Perú. ComHumanitas: Revista Científica de Comunicación, 11(2), 65-80. Recuperado de http://www.comhumanitas.org | - |
dc.identifier.citation | Martínez Heredia, N., & Rodríguez-García, A. M. (2018).Alfabetización y competencia digital en personas mayores: el caso del aula permanente de formación abierta de la Universidad de Granada (España). Revista Espacios, Educación, 39(10), 37-52. Recuperado de http://www.revistaespacios.com/a18v39n10/a18v39n10p37.pdf | - |
dc.identifier.citation | Moreno Cuervo, A., & Parra Coutin, M. A. (2016). Aprendizaje de TIC por parte del adulto mayor. Universidad Pontificia Bolivariana. Recuperado de http://hdl.handle.net/20.500.11912/3313 | - |
dc.identifier.citation | Paz Saavedra, L. E. (2009). Alfabetización digital en el adulto maduro: Una estrategia para la inclusión social. En XVI Congreso Internacional sobre Educación Electrónica, Móvil, Virtual y a distancia. Universidad de Nariño. Recuperado de http://www.udenar.edu.co | - |
dc.identifier.citation | Trujillo Hernández, L. I. (2015). Impacto de las TIC en la educación de los adultos mayores en Flandes (Tolima, Colombia). Ventana Informática, 33, 109-124. Recuperado de: https://doi.org/10.30554/ventanainform.33.1406.2015 | - |
dc.identifier.citation | Vásquez-Rizo, F. E., García-Torres, D., Valencia-Pizarro, M. C., & Gabalán Coello. (2019). Análisis de la apropiación tecnológica en el adulto mayor: Más allá de la edad. Ánfora, 27(49), 124-134. Recuperado dehttp://www.redalyc.org/articulo.oa?id=357866371010 | - |
dc.identifier.citation | Zapata Cárdenas, M. I., & Marín Ochoa, B. E. (2019). Apropiación social y uso de las TIC en el sector cafetero en Antioquia. En Apropiación de las TIC por parte de comunidades y ciudadanos (Vol. 422, pp. 37-54). Medellín, Colombia: Editorial Universidad Pontificia Bolivariana. Recuperado de Apropiación social y uso de las TIC en el sector cafetero en Antioquia (upb.edu.co) | - |
dc.identifier.uri | https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/3218 | - |
dc.description.abstract | Este artículo aborda la brecha digital en adultos mayores de entornos rurales, destacando la necesidad de plataformas educativas virtuales desde las TICS. Estas incluirían servicios médicos y psicosociales, asesoramiento judicial, mejoras agrícolas, información meteorológica, y digitalización de legados culturales para transferir a nuevas generaciones. Todo se enmarca en planes de desarrollo respaldados por políticas públicas. La conexión gratuita a internet satelital y telefonía celular se destaca como esencial. El artículo enfatiza aprendizaje, relación TIC, promoción de salud y envejecimiento activo, buscando cerrar la brecha digital y mejorar el bienestar en entornos rurales, compartiendo legados culturales. | spa |
dc.description.abstract | This article addresses the digital divide in older adults in rural environments, highlighting the need for virtual educational platforms from ICT(Information and Communication Technologies). These would include medical and psychosocial services, judicial advice, agricultural improvements, weather information and digitization of cultural legacies to transfer to new generations. Everything is framed in development plans supported by public policies. The free satellite internet and cell phone connection stands out as essential. The article emphasizes learning, the ICT relationship, health promotion and active aging, seeking to close the digital divide and improve well-being in rural environments, sharing cultural legacies. | eng |
dc.description.tableofcontents | Antecedentes -- Envejecimiento -- Alfabetización Digital (TICS) -- Ruralidad -- Inclusión Socia -- Reflexión -- Conclusiones | spa |
dc.format.extent | 9 páginas | spa |
dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.publisher | Institución Universitaria de Envigado | spa |
dc.relation | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | spa |
dc.source | Institución Universitaria de Envigado | spa |
dc.source | RI-IUE | spa |
dc.title | Alfabetización digital y adultos mayores: las tics como un puente interconector generacional para una inclusión social en el contexto rural. | spa |
oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ciencias Sociales | spa |
dc.publisher.place | Envigado, Colombia | spa |
dc.rights.creativecommons | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | spa |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | spa |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | - |
dc.type.local | Artículo de investigación | spa |
dc.type.version | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | - |
thesis.degree.name | Especialista en Psicogerontología | spa |
thesis.degree.level | Especialización | spa |
thesis.degree.discipline | Facultad de Ciencias Sociales, Humanas y Educación. Especialización en Psicogerontología | spa |
thesis.degree.grantor | Institución Universitaria de Envigado IUE | spa |
dc.rights.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
dc.subject.proposal | Adulto mayor | spa |
dc.subject.proposal | Alfabetización digital(TICS) | spa |
dc.subject.proposal | Inclusión social | spa |
dc.subject.proposal | Políticas públicas | spa |
dc.subject.proposal | Ruralidad | spa |
dc.subject.proposal | Older adults | eng |
dc.subject.proposal | Digital literacy (ICT) | eng |
dc.subject.proposal | Social inclusion | eng |
dc.subject.proposal | Public policies | eng |
dc.subject.proposal | Rurality | eng |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
Appears in Collections: | Especialización en Psicogerontología |
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