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  5. No. 24: Julio - Diciembre 2017
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dc.contributor.authorAguilar Durán, Leonardo Andrés-
dc.date.accessioned2021-05-24T13:56:09Z-
dc.date.available2021-05-24T13:56:09Z-
dc.date.issued2017-08-30-
dc.identifier.citationAguilar Durán, L. A. (2017). Estrés en una muestra de niños de Caracas. Katharsis, (24), 91-122. https://doi.org/10.25057/25005731.967en_ES
dc.identifier.urihttp://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/967-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2017-
dc.description.abstractElobjetivodeesteestudiodescriptivofuecaracterizarelestrésenunamuestra deniñoscaraqueños,poniendoénfasisenidentificarloseventosestresantes prevalentes.Asimismo,puestoquelapercepcióndelasamenazasseencuentra mediadaporlascaracterísticasespecíficasdecadasujeto(LazarusyFolkman,1986), seanalizaronlasdiferenciasdeestrésenfuncióndelsexoydeltipodeinstitución educativa,esdecir,públicaoprivada,delamuestraexaminada.Conestefin,171escolares(edadmedia=11,88,DE=0,87)delaciudaddeCaracascontestaronel CuestionariosobreFuentesdeEstrésInfantil(Dávila,1998).Ladimensiónque alcanzómayoresvaloresfueelestrésfamiliar.Lasniñaspresentaronnivelesmás altosdeestrésrespectodelosvarones(aunqueconefectosdepequeñamagnitud) ynohubodiferenciasdeestrésatendiendoaltipodeplanteleducativo.Loseventos percibidoscomoamenazantesrepresentanpeligroparalapropiaintegridadolade algúnserquerido.Tambiénpredominaronlosproblemasfamiliarescomofuentede estrés.Variosítems(estresores)mostraronuncomportamientodiferencialsegún elsexoyelcentroeducativodelosparticipantes.Estoshallazgossediscutenen relaciónconlaliteraturacientíficayencomparaciónconlosresultadosobtenidosen investigacioneslocalessimilares.en_ES
dc.format.extent32en_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherAguilar Durán, L. A. (2017). Estrés en una muestra de niños de Caracas. Katharsis, (24), 91-122. https://doi.org/10.25057/25005731.967en_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/en_ES
dc.sourceInstutución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.sourceRI-IUEen_ES
dc.titleEstrés en una muestra de niños de Caracasen_ES
oaire.citationendpage122en_ES
oaire.citationstartpage91en_ES
oaire.citationvolume24en_ES
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25057/25005731.967-
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Socialesen_ES
dc.publisher.placeEnvigado, Colombiaen_ES
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_ES
dc.subject.keywordChildhood stressen_ES
dc.subject.keywordSchoolchildrenen_ES
dc.subject.keywordVenezuelan childrenen_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1en_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleen_ES
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.type.localArtículo de investigaciónen_ES
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTen_ES
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
dc.subject.proposalestrés infantilen_ES
dc.subject.proposalescolaresen_ES
dc.subject.proposalniños venezolanosen_ES
dc.description.abstractengTheobjectiveofthisdescriptivestudywastocharacterizethestressinasample ofchildrenfromCaracas,withemphasisonidentifyingprevalentstressfulevents. Likewise,consideringthattheperceptionofthethreatsismediatedbythespecific characteristicsofeachsubject(Lazarus&Folkman,1986),thedifferencesofstress accordingtothesexandthetypeofeducationalinstitution(i.e.,publicorprivate) wereanalyzedinthesampleexamined.Withthispurpose,171schoolchildren(mean age=11.88,SD=0.87)fromthecityofCaracasrespondedtheQuestionnaireabout SourcesofChildhoodStress(Dávila,1998).Thedimensionthatreachedthehighest valueswasfamilystress.Girlshadmorestressthanboys(althoughwitheffectsof smallmagnitude)andtherewerenodifferencesinstressaccordingtothetypeof educationalestablishment.Theeventstakenasthreateningrepresentdangerto one’sownintegrityorthatofalovedone,familyproblemswerealsoprevalentasa sourceofstress.Severalitems(stressors)showedadifferentialbehaviordepending uponthesexandtheeducationalcenteroftheparticipants.Allthesefindingsare discussedwithinthecontextofthescientificliteratureandincomparisonwith otherresultsobtainedinsimilarlocalinvestigations.en_ES
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
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