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Title: El sentido de la lectura crítica en contexto.
Authors: Londoño Vásquez, David Alberto
Cardona Torres, Paula Andrea
Issue Date: 20-Dec-2016
Publisher: Institución Universitaria de Envigado
Citation: Cardona Torres, P. A., & Londoño Vásquez, D. A. (2016). El sentido de la lectura crítica en contexto. Katharsis, (22), 375-401. https://doi.org/10.25057/25005731.835
Abstract: El presente artículo analiza los criterios y conceptos que configuran la lectura crítica en contexto, con el objetivo de aportar al enriquecimiento de la discusión en torno a la concepción de la lectura como una herramienta social y cultural que le permite al individuo resignificar su mundo dentro y fuera de la universidad. Se empleó el enfoque cualitativo y método documental con análisis intra e intertextual aplicado a las fuentes bibliográficas relacionadas con el objeto de estudio. Como conclusión general, se plantea que la lectura crítica apunta hacia eldesempeño social y político del individuo al interior de su comunidad, orientandola proyección del proceso lector hacia la esfera de los asuntos públicos y de participaciónciudadana activa y consciente. Es una práctica que tiene como base la aprehensión y comprensión del contexto, que es donde, finalmente, recae la acción transformadora del individuo.
URI: http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/835
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2195
Appears in Collections:No 22 (2016): Julio-Diciembre

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