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Title: Organización temporal y estrés: un estudio con jóvenes trabajadores del sector turístico en Holguín
Authors: Osorio García, Carlos Manuel
Velázquez Martínez, Zaily Leticia
Tapia Reyes, Claudia
Issue Date: 15-Jul-2019
Publisher: Fondo Editorial Institución Universitaria de Envigado
Citation: Osorio García, C. M., Velázquez Martínez, Z. L., & Tapia Reyes, C. (2019). Organización temporal y estrés: un estudio con jóvenes trabajadores del sector turístico en Holguín. Psicoespacios, 13(22), 77-91. https://doi.org/10.25057/21452776.1212
Abstract: Varias investigaciones con distintos grupos de sujetos vinculan la organización temporal y el estrés como objeto de sus investigaciones. En Cuba son escasas las investigaciones encon-tradas sobre la problemática, por tanto, profun-dizar en el estudio de esa relación es el centro de este trabajo. El objetivo del presente estudio es caracterizar la organización temporal en jó-venes trabajadores del sector turístico que pre-sentan síntomas de estrés. La indagación parte de una metodología cualitativa y, el estudio de casos múltiples es la estrategia metodológica im-plementada con cuatro jóvenes de ambos sexos. Para la recogida de información se utilizaron las siguientes técnicas: entrevista, el inventario de estrés de la vida cotidiana, el pastel y la compo-sición. Las reflexiones teórico metodológicas se realizaron utilizando como unidades de análisis: la organización temporal de la vida como habi-lidad general del desarrollo personal y el estrés. Los resultados más relevantes apuntan a que los sujetos presentan síntomas de estrés por dificul-tades en la organización temporal, centrando su tiempo fundamentalmente en el trabajo, a partir 70 Organización temporal y estrés: un estudio con jóvenes trabajadores del sector turístico en HolguínOsorio García, C., Velázquez Martínez, Z., Tapia Reyes, C. de una pobre capacidad de reflexión y valoración en cuanto a lo que implica y con-lleva la organización temporal de la vida. Se observa que, la organización temporal tiende a ser reproductiva y rutinaria, producto de un proceso de aprendizaje estereo-tipado en etapas tempranas y a la familiaridad acrítica actual sobre esta habilidad
URI: http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/Psicoespacios/article/view/1212
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2291
Appears in Collections:Vol. 13, No. 22: Enero - Junio 2019

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