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https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2719
Título : | Síntomas de depresión asociados al Síndrome de Burnout y a condiciones sociolaborales de docentes de Colegios Públicos de Envigado-Colombia. |
Autor : | QUINTERO IDARRAGA, SEBASTIAN HERNANDEZ CALLE, JONATHAN ANDRES |
Fecha de publicación : | 21-jul-2020 |
Editorial : | Institución Universitaria de Envigado |
Citación : | Quintero Idárraga, S., & Hernández Calle., J. A. (2021). Síntomas de Depresión asociados al Síndrome de Burnout y a condiciones socio-laborales de Docentes de Colegios Públicos de Envigado-Colombia. Psicología Desde El Caribe, 38(1). Recuperado a partir de https://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/psicologia/article/view/12776 (Original work published 21 de julio de 2020) |
Resumen : | El objetivo de este estudio fue evaluar los síntomas de depresión en docentes de colegios públicos del municipio de Envigado (Colombia) y su asociación con el síndrome de burnout y las condiciones socio laborales. Participaron un total de 194 docentes, seleccionados mediante un muestreo probabilístico estratificado proporcionado. Se usaron los instrumentos SCL-90-R para evaluar los síntomas de depresión, el cuestionario Maslach para Burnout y una encuesta sociodemográfica. Los resultados muestran que 65,8 % de los docentes presentan síntomas de depresión, y en el modelo multivariado se identificó que la dimensión del síndrome de burnout agotamiento emocional incrementa los síntomas de depresión en los docentes (OR=4,0, IC=1,67-9,58). El estudio concluye que la depresión es de alta prevalencia en la población docente. |
URI : | http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2719 |
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