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https://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2761| Título : | Fundamentos epistemológicos que se articulan en la enseñanza de las temáticas Estructura-Estrategia en Programas Universitarios de Administración en Medellín, Colombia |
| Autor : | ARIAS LONDOÑO, OSCAR VAHOS CORREA, JUAN ESTEBAN URIBE ACOSTA, ANDRES FELIPE MONTENEGRO VELANDIA, WILSON NOREÑA BETANCUR, HERMMAN EDUARDO TAMAYO BUSTAMANTE, JAIRO ALEJANDRO |
| Fecha de publicación : | 10-nov-2016 |
| Citación : | oarias@correo.iue.edu.co; jevahosc@escolme.edu.co; andres.uribe5@esumer.edu.co; wilson.montenegro@campusucc.edu.co; henorena@udem.edu.co |
| Resumen : | La presente investigación de tipo exploratoria descriptiva con enfoque cualitativo se preocupó de los procesos de enseñanza y aprendizaje de los fundamentos epistemológicos de la relación estructura y estrategia en la Administración, orientándose hacia el análisis comparativo de la información recolectada a través de entrevistas en profundidad a docentes de asignaturas principales y el análisis micro curricular. Encontrando un alto grado de desarticulación curricular durante la enseñanza de los temas estructura y estrategia, además de la poca utilización de autores principales y fundamentos epistemológicos y algunas prácticas que no son adecuadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. |
| URI : | http://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2761 |
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