Abstract:
El presente artículo de revisión busca identificar antecedentes y aproximaciones teóricas contemporáneas sobre el tema del ‘vínculo afectivo’ o ‘estilo vincular personal’ y su relación con el ‘vínculo pre-natal’ que establecen las mujeres en estado de embarazo con sus bebés en gestación. Así mismo, identificar aspectos relevantes sobre esta re-lación y los cuidados de la salud gestacional, que sirvan de sustento a la innovación pedagógica de las acciones en salud. Es un estudio cua-litativo de investigación documental. El desarrollo del tema se realizó a través de un proceso inductivo en el que la información se organizó en un sistema categorial en tres fases: exploración, focalización y pro-fundización y que dio lugar a los subtemas desarrollados, que partieron de los constructos de apego y vínculo desde los autores originales. Esta revisión posibilita la reflexión sobre las actividades educativas tradi-cionales del modelo biomédico y sugiere mejores prácticas en los pro-gramas de atención prenatal que favorezcan, desde acciones colectivas e individuales con las gestantes, espacios y experiencias formativas que posibiliten cambios en las conductas de salud para ellas y sus bebés en desarrollo. Se propone tomar en consideración en la atención pre-natal, todas las acciones que favorezcan un vínculo seguro y estable y garantice la unidad de cuidado del binomio madre-hijo como protector natural de los bebés por nacer.