Vínculo prenatal: la importancia de los estilos vinculares en el cuidado gestacional

dc.date.accessioned	2021-05-28T20:12:22Z
dc.date.available	2021-05-28T20:12:22Z
dc.date.issued	2016-12-20
dc.identifier.citation	Villa González, I. C., Giraldo Vásquez, I. C., Ramírez Velásquez, M. A., Orozco Henao, G., & Blanco Carmona, L. M. (2016). Vínculo prenatal: la importancia de los estilos vinculares en el cuidado gestacional. Katharsis, (22), 267-303. https://doi.org/10.25057/25005731.822	en_ES
dc.identifier.uri	http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2192
dc.description.abstract	El presente artículo de revisión busca identificar antecedentes y aproximaciones teóricas contemporáneas sobre el tema del ‘vínculo afectivo’ o ‘estilo vincular personal’ y su relación con el ‘vínculo pre-natal’ que establecen las mujeres en estado de embarazo con sus bebés en gestación. Así mismo, identificar aspectos relevantes sobre esta re-lación y los cuidados de la salud gestacional, que sirvan de sustento a la innovación pedagógica de las acciones en salud. Es un estudio cua-litativo de investigación documental. El desarrollo del tema se realizó a través de un proceso inductivo en el que la información se organizó en un sistema categorial en tres fases: exploración, focalización y pro-fundización y que dio lugar a los subtemas desarrollados, que partieron de los constructos de apego y vínculo desde los autores originales. Esta revisión posibilita la reflexión sobre las actividades educativas tradi-cionales del modelo biomédico y sugiere mejores prácticas en los pro-gramas de atención prenatal que favorezcan, desde acciones colectivas e individuales con las gestantes, espacios y experiencias formativas que posibiliten cambios en las conductas de salud para ellas y sus bebés en desarrollo. Se propone tomar en consideración en la atención pre-natal, todas las acciones que favorezcan un vínculo seguro y estable y garantice la unidad de cuidado del binomio madre-hijo como protector natural de los bebés por nacer.	en_ES
dc.format.extent	37	en_ES
dc.format.mimetype	application/pdf	en_ES
dc.language.iso	spa	en_ES
dc.publisher	Institución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	en_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/	en_ES
dc.source	Instutución Universitaria de Envigado	en_ES
dc.source	RI-IUE	en_ES
dc.title	Vínculo prenatal: la importancia de los estilos vinculares en el cuidado gestacional	en_ES
oaire.citationendpage	303	en_ES
oaire.citationstartpage	267	en_ES
oaire.citationvolume	22	en_ES
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	en_ES
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.25057/25005731.822
dc.publisher.faculty	Facultad de Ciencias Sociales	en_ES
dc.publisher.place	Envigado, Colombia	en_ES
dc.rights.creativecommons	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	en_ES
dc.subject.keyword	bonding	en_ES
dc.subject.keyword	pregnancy	en_ES
dc.subject.keyword	lifestyle	en_ES
dc.subject.keyword	self-care	en_ES
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1	en_ES
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/article	en_ES
dc.type.hasversion	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce	en_ES
dc.type.local	Artículo de investigación	en_ES
dc.type.redcol	https://purl.org/redcol/resource_type/ART	en_ES
dc.rights.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_ES
dc.subject.proposal	vínculo afectivo	en_ES
dc.subject.proposal	embarazo	en_ES
dc.subject.proposal	estilo de vida	en_ES
dc.subject.proposal	Autocuidado	en_ES
dc.description.abstracteng	This review article aims to identify antecedents and contemporary theoretical approaches on the issue of bonding or link style staff and their relationship to the established link prenatal women who are preg-nant with their unborn babies. Also, identify relevant aspects of this relationship, and gestational health care, to serve as support to the pe-dagogical innovation of health actions. It is a qualitative study of do-cumentary research. The development of the subject was carried out through an inductive process in which information was organized into a categorical system in three phases: exploration, targeting and dee-pening and which gave rise to the developed sub-themes, which star-ted from attachment and bond constructs from the original authors. This revision allows reflection on traditional educational activities of the biomedical model and suggests best practices in prenatal care pro-grams that favor from collective and individual actions with pregnant women, spaces and formative experiences that enable changes in heal-th behaviors for themselves and their developing babies. It is proposed to consider in prenatal care, all activities fostering a safe and stable relationship and ensure care unit of the mother-child as a natural pro-tector of unborn babies.	en_ES
oaire.accessrights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	en_ES