Sin latencia no hay adolescencia. There is not adolescence without latency.

Abstract

¿Cuándo comienza la adolescencia? ¿Hay un tiempo para saber de la sexualidad? Si este saber se da en la infancia. ¿Cuáles son sus consecuencias? ¿Qué relación tiene este saber con lo que se nombra como alta erotizacion? Consentir ser objeto del deseo del Otro. ¿Qué tiene con la repetición y qué es lo que se repite? Estas son preguntas que se abordan a partir de una lectura de los textos freudianos y una interpretación a partir de conceptos lacanianos.