Resumen:
La música es el campo abierto donde cabalgan libremente las emociones humanas. El
objetivo principal es describir la ansiedad escénica y su relación con la IE en una muestra de
estudiantes del último semestre de la tecnología en gestión y ejecución instrumental para las
prácticas musicales de La Escuela Tecnológica Superior de Artes Débora Arango; a través de un
estudio cuantitativo correlacional de tipo transversal, no experimental. Para ello se utilizó una
encuesta sociodemográfica, IANADM y TMMS-24 en 14 estudiantes. Aunque los resultados no
fueron concluyentes, se observa que hombres y estudiantes entre los 20 y 24 años tienden a mostrar
mayor ansiedad escénica y componentes depresivos que las mujeres y estudiantes mayores a 24
años, sin embargo, ambos registran altos niveles de ansiedad ante el desempeño musical. Los
estudiantes de cuerdas y percusión presentan mayores niveles en los tres factores de IANADM. En
los componentes de IE, las mujeres tienden a mostrar mayor claridad y reparación emocional que
los hombres y, tanto el grupo de 20 y 24 años como los estudiantes de técnica vocal, tienen mejor
atención, claridad y reparación emocional. Finalmente, no se evidencia una correlación
significativa entre las variables evaluadas en los test de IE y Ansiedad Escénica concluyéndose que
son independientes.