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dc.contributor.authorCárdenas Londoño, Rogelio-
dc.contributor.authorRestrepo Duque, Diego Fernando-
dc.date.accessioned2021-11-22T18:18:54Z-
dc.date.available2021-11-22T18:18:54Z-
dc.date.issued2020-07-01-
dc.identifier.citationRestrepo Duque, D. F. ., & Cárdenas Londoño, R. . (2020). Caracterización de la internacionalización del currículo contable, caso programas de Contaduría Pública IUE y Unaula. Contaduría Universidad De Antioquia, (76), 159–185. https://doi.org/10.17533/udea.rc.n76a08spa
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.iue.edu.co//jspui/handle/20.500.12717/2748-
dc.description.abstractEste texto sobre la armonización de los currículos contables tiene como propósito presentar una caracterización de las diferentes formas de internacionalización de los currículos que se han encontrado en los diversos reportes que se hacen desde los programas de contaduría pública, y finalmente, proponer ideas que puedan ayudar a diseñar estudios desde un enfoque conceptual y metodológicamente apropiados. Este proceso investigativo se asume desde un estudio descriptivo, basado en recolección de información a través de fuentes primarias, analizadas por métodos de estadística descriptiva, matrices de proximidad y correlación, y contrastada a través de entrevistas a profundidad. Uno de los productos de este proyecto es la integración, síntesis e interpretación de estos efectos que trae consigo la internacionalización para la disciplina contable.spa
dc.format.extent27spa
dc.format.mimetypeapplication/htmlspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad de Antioquiaspa
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/spa
dc.sourceInstitución Universitaria de Envigadospa
dc.sourceRI-IUEspa
dc.titleCaracterización de la internacionalización del currículo contable, caso programas de Contaduría Pública IUE y Unaulaspa
oaire.citationendpage185spa
oaire.citationissue76spa
oaire.citationstartpage159spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.17533/udea.rc.n76a08-
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Empresarialesspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bccespa
dc.type.localArtículo de investigaciónspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.source.tituloRevistaAbreviadaContaduría Universidad de Antioquiaspa
dc.subject.proposalArmonización Curricularspa
dc.subject.proposalCiclo de Calidadspa
dc.subject.proposalGestión de Conocimientospa
dc.subject.proposalInternacionalización del Currículospa
dc.subject.proposalMovilidadspa
dc.subject.proposalMulticulturalidadspa
dc.identifier.journalContaduría Universidad de Antioquiaspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
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