Vol. 05, No. 7: Diciembre 2011 Página de inicio de la colección

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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2011-12-20Artista Invitada Vol 5- N7: Tatiana Perez OsorioPerez Osorio, Tatiana
2011-12-20El sujeto presente en el lugar del santo: aproximación psicológica a San Agustín de Hipona y su época. The human in the place of the holy man: psychological approach to St. Augustin de Hipona and his time.Páez, Mario Andrés
2011-12-20El malestar en la educación: ¿una problemática contemporánea? The malaise in the education: ¿a contemporary problem?Betancourt, José Ricardo
2011-12-20Foucault y el análisis del poder. Foucault and analytics of power.Delgadillo Mosquera, Juan Fernando
2011-12-20Sobre la libertad del sujeto postmoderno. About the freedom and the postmodern subject.García Urrego, Maria Camila; Amariles Herrera, Ailyn Dahiana; Durango Flórez, Maria Camila; García Hernández, Geidy; Valero Páez, July Marcela
2021-12-20La evolución de la celebración de los quince años como una manifestación cultural híbrida. The evolution of the celebration of the fifteenth birthday as a manifestation of hybrid culture.Otálvaro Florián, Katherine; Ospina Tangarife, Andrea; Ramírez Ruiz, Juan Pablo; Milic Angel, Anitza
2011-12-20El ser humano: un ser multidimesional en devenir epistémico. The human being: multidimensional self with epistemic becoming.Palacio Gómez, Carlos Alberto
2011-12-20Diseño, aplicación y evaluación de un programa de estimulación cognitiva para los adultos mayores institucionalizados en el hogar Santa Isabel, Envigado. Design, implementation and evaluation of a program of cognitive stimulation for older adults.Cadavid Ramírez, Aura María; Villada González, Tatiana; Klimenko, Olena
2011-12-20Estrategias de afrontamiento en pacientes oncológicos y sus cuidadores, inscritos al Programa de asistencia paliativa de la CorporaciónFormar. Strategies of confrontation in cancer patients and their caregivers, enrolled in Program of palliativ assistanceFlorez Gonzalez, Jiry Julieth; Klimenko, Olena
2011-12-20Construyendo un camino hacia el saber: relación entre afecto y lectura en la etapa preescolar. Building a way to knowledge: relationship between affection and read learning in preschool.Maleski de Souza, Claudia
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