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Título : Perfil PERMA en una muesta de jóvenes voluntarios colombianos
Autor : Salazar-Piñeros, Fabio
Pastrana, Maria Paula
Fecha de publicación : 30-dic-2016
Editorial : Institución Universitaria de Envigado
Citación : Pastrana, M. P., & Salazar-Piñeros, F. (2016). Perfil PERMA en una muesta de jóvenes voluntarios colombianos. Katharsis, (22), 13-34. https://doi.org/10.25057/25005731.813
Resumen : Las investigaciones en temas positivos se incrementan a diario, ya sea por demanda popular o por un interés en la validación científica de las nuevas propuestas teóricas que van surgiendo. El modelo PERMA (por sus siglas en inglés) propuesto por el padre de la Psicología Positi-va, Martin Seligman, en el 2011, proporciona un método sencillo para la identificación de los niveles de bienestar y satisfacción con la vida enmarcados dentro del cumplimiento de cinco componentes, a saber: Emociones Positivas (P, por Positive Emotions, en inglés), Compromiso (E, de Engagement, en inglés), Relaciones Positivas (R, de Relationship, en inglés), Significado (M, de Meaning, en inglés) y Logro (A, de Accom-plishment, en inglés), siempre teniendo en cuenta el enfoque psicológi-co de crecimiento y mejoramiento personal. Una población clave que ha aportado constantemente a la transformación de Colombia han sido los voluntarios y dada su naturaleza, altruista, propia del voluntariado, supone la existencia de una serie de características personales positivas que bien podrían enmarcarse en el perfil PERMA (Kern, 2015). Por lo anterior, la finalidad de esta investigación de tipo descriptivo fue identificar el nivel de florecimiento a través del perfil PERMA en un grupo de jóvenes voluntarios colombianos entre las edades de 18 y 30 años de la organización no gubernamental AIESEC de Colombia, y validar este perfil mediante la comparación con un grupo de jóvenes universitarios no voluntarios de la ciudad de Neiva. Los resultados in-dicaron que el grupo de voluntarios obtuvo mayores puntajes en cua-tro de los cinco componentes del PERMA: Emociones Positivas (P), Compromiso (E), Significado (M) y Logro (A) a comparación de los no voluntarios. Entre los dos grupos no se observaron diferencias signifi-cativas en el componente de Relaciones Positivas (R).
URI : http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/813
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/2163
Aparece en las colecciones: No. 22: Julio - Diciembre 2016

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