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  5. No. 09: Enero - Junio 2010
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dc.contributor.authorHoyos Londoño, María Carmenza-
dc.date.accessioned2021-05-20T13:28:40Z-
dc.date.available2021-05-20T13:28:40Z-
dc.date.issued2010-06-20-
dc.identifier.citationHoyos Londoño, M. C. (2010). El método McCourt “Como profesor había aprendido a ser natural y honesto”. Katharsis, (9), 45-64. https://doi.org/10.25057/25005731.513en_ES
dc.identifier.urihttp://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/513-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1969-
dc.description.abstractEl irlandés Frank McCourt inició tardíamente su carrera como escritor, publicó a los 66 años de edad Las cenizas de Ángela. Después de este best seller llevado a la pantalla grande, daría a conocer el original relato Ajá, sí lo es, y como cierre de su trilogía, publicaría El profesor, libro de memorias de sus 30 años de docencia en escuelas secundarias de la ciudad de Nueva York. Con un humor que le es característico, McCourt narra cómo logró hacerse valer dentro del aula de clases, mientras desarrollaba un método no convencional en la enseñanza de la lengua y la literatura que tuvo gran acogida en sus estudiantes.en_ES
dc.format.extent19en_ES
dc.format.mimetypeapplication/pdfen_ES
dc.language.isospaen_ES
dc.publisherInstitucion Universitaria de Envigadoen_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/en_ES
dc.sourceInstutución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.sourceRI-IUEen_ES
dc.titleEl método McCourt “Como profesor había aprendido a ser natural y honesto”en_ES
oaire.citationendpage64en_ES
oaire.citationissue9en_ES
oaire.citationstartpage45en_ES
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.25057/25005731.513-
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Empresarialesen_ES
dc.publisher.placeEnvigado, Colombiaen_ES
dc.rights.creativecommonshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_ES
dc.subject.keywordNon-conventional methoden_ES
dc.subject.keywordstudenten_ES
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dc.subject.keywordteacheren_ES
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1en_ES
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articleen_ES
dc.type.hasversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcceen_ES
dc.type.localArtículo de investigaciónen_ES
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/ARTen_ES
thesis.degree.grantorInstitución Universitaria de Envigadoen_ES
dc.rights.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
dc.source.tituloRevistaAbreviadakatharsisen_ES
dc.subject.proposalMétodo no convencionalen_ES
dc.subject.proposalestudianteen_ES
dc.subject.proposalliteraturaen_ES
dc.subject.proposalhistoriasen_ES
dc.subject.proposalclasesen_ES
dc.subject.proposalprofesoren_ES
dc.subject.proposalescuelaen_ES
dc.description.abstractengIrish Frank McCourt belatedly began his career as a writer, he published Angela’sshes when he was 66 years old. After this best-selling was led to the big screen, he released the original story ‘Tis, a memoire, and the closing of his trilogy, he published Te a c h e r Ma n, a book of memoirs of his 30 years teaching in secondary schools in the city New York. With a humor so characteristic of him, McCourt tells how he managed to be enforced within the classroom, while developing an unconventional method of teaching language and literature that was well received in their studentsen_ES
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2en_ES
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