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Title: Reflexiones sobre los propósitos formativos de la educación en el contexto del paradigma de la complejidad
Authors: Klimenko, Olena
Issue Date: 20-Dec-2008
Publisher: Institucion Universitaria de Envigado
Citation: Klimenko, O. (2008). Reflexiones sobre los propósitos formativos de la educación en el contexto del paradigma de la complejidad. Katharsis, (6), 65-84. https://doi.org/10.25057/25005731.554
Abstract: El presente artículo apunta a una reflexión sobre los cambios de los paradig-mas del pensamiento en la posmodernidad y su implicación en la realidad educativa, llegando a la conclusión de que, solo trabajando conjuntamente las tres dimensiones del proceso educativo: una epistémia reflexiva, una ética responsable y solidaria, y una estética sensata del ser, podemos contribuir en la formación del hombre como un ser trascendente, impulsando el alcance de un compromiso consciente con la vida, comparable con los avances científi-cos y tecnológicos, abriendo así la posibilidad de construir una sociedad más justa e igualitaria
URI: http://revistas.iue.edu.co/revistasiue/index.php/katharsis/article/view/554
http://bibliotecadigital.iue.edu.co/jspui/handle/20.500.12717/1931
Appears in Collections:No 6 (2008): Julio-Diciembre

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